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수학이 수학에 끼친 영향 중 가장 중요한 것은?
2. 중세 이슬람수학은 수학사에서 어떤 역할을 하고 있는지 서술하시오.
3. 1보다 큰 자연수 에 대한 명제 “ 보다 작거나 같은 모든 소수가 을 나누지 않으면, 은 소수이다.”를 증명하라.
4.
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증명법의 하나이다.
* 참고 자료
없음 I. 서론……………………………1
II. 본론……………………………1
1. 고대 인도수학이 수학에 끼친 영향 중 중요한 것들에 대하여 논하여라……………………………1
2. 1보다 큰 자연수 n에 대
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수학에서 피타고라스와 아르키메데스의 수학사적 의의를 서술하시오.
2. 3차 방정식 4차방정식의 근을 구하는 문제에 대하여 논하여라.
3. “소수는 무한히 많다”는 것을 3가지 다른 방법으로 증명하여라.
4. 자신의 생일(OO월 OO일)을 나타
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수학화 학습이론에 근거한 기하단원의 학습자료 활용 수업에 나타난 수학화 과정
1. 발견
2. 추출 및 반성
3. 형식화, 일반화
4. 일반화
Ⅴ. 수학화 활동에 근거한 중학교 기하 증명 사례 연구
Ⅵ. 수학화 교수-학습론에 따른 함수 단
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비난할 이유가 없다.
[참고문헌]
수학과 학습지도와 평가론 강옥기 지음 1. 수학적 기능의 지도 방법
2.수학적 기능의 지도상 유의점
3.증명의 학습지도
4. 논리적 추론 규칙
5. 증명의 방법
6. 불완전한 증명과 사회적 추론
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는 대수적 기법, 수치 해석, 컴퓨터 시뮬레이션을 활용하여 이론적 분석과 실험적 검증을 병행하고자 합니다.
- 이론적 분석: 리만 기하학의 기본 정리와 조합론적 기법을 활용하여 문제를 공식화하고, 수학적 증명을 수행합니다.
- 수치 해석:
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수학 용어의 정의, 증명, 정리에 대해 구분하여 설명해 보세요.
Part 2. 기본 공통 질문 총정리
1. 학생에 대한 자기소개를 해주세요
2. 우리 학교에 지원한 이유는 무엇인가요?
3. 갈등을 중재하여 문제를 해결한 경험이 있나요? 그 경험을
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연구를 진행할 수 있는 자질을 더욱 길러 나가겠습니다. [연세대학교 경제학과 경제대학원 학업계획서]수학연구계획서,진학동기 샘플
1.자기 소개
2.입학 동기
3.입학 후의 학업계획(학기 별로 구체적으로 작성)
4.졸업 후 계획
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수학능력 - 지원자가 제출한 학부 재학 시 수강 내역 및 성적의 심도 있는 설명 - 대학 입학 이후 관심을 두고 진행한 학업(연구) 활동 - 기타 수학능력을 증명할 수 있는 구체적인 설명
4.대학진학 후 자기개발 노력 - 관심 분야 등에서의 성취
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수학교육과
수학 교사의 당면 과제는 무엇인지 말하시오.
0.9999999‥‥‥와 1은 완전히 똑같은 수인지 아닌지 말하시오.
AB를 m:n으로 내분하는 P를 a와 b를 이용해 나타내고 증명하시오.
. f(x) = ┃x+l┃의 연속성과 미분 가능성에 대해 말하시오
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