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목 차
Ⅰ.서론
1. 연구주제
2. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ.이론적 배경 및 선행연구 문헌
1. 이론적 배경
2. 아동의 사회적 능력
3. 최근연구동향
Ⅲ.조사설계 및 조사방법
1. 조사 대상자 및 표집
2. 연구문제 및 가설
3.
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과정에서, 인간을 자율의지를 가진 개체로서 인정하는 이론의 신념에서 내담자는 비로소 치유받을 수 있을 것이라고 생각된다.
3) 출처 및 참고문헌
이동은(2007). 심리치료 이론과 음악치료의 적용. 숙명여자대학교 음악치료대학원(석사학위
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과정 연구: 정책분석을 중심으로“. 숙명여자대학교 대학원 박사학위논문.
송주미. 2004. “한국 아동복지정책의 분석: 산출분석을 중심으로”.「한국가족복지학」제9권 1호. pp.55-77.
신원식이경은. 2002. “아동보육지원정책과 생산적 복지”.
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대학교출판부. 1997.
참고 사이트
다음 지식검색 www.daum.net
(현황)-대한상공회의소
(현황)-통계청 http://www.nso.go.kr/
(외국과 비교)- 한국노년학회 (http://www.tkgs.or.kr/) 제 1 장
Ⅰ. 서론
제 2 장
Ⅱ. 이론 고찰
1. 노인가족의 개념
2. 노인
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대학원 박사학위논문
김성일 편(1972). 활용 교육 대사전. 서울 : 신명출판사.
김영환·방승규(1976). 청소년 가출과 관계적 자아상. 신경정신의학과 제 15권 4 호,
김영희(1986). 가정환경과 자아개념간의 관계. 숙명여자대학교 대학원석사학위논
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숙명여자대학교출판부
2. 김근홍(2001) <한, 독 노인복지 이해> 학문사
3. 고정자(2001) <노인복지학 개론> 형설출판사 1. 노인복지의 개념
2. 노인복지정책
3. 한국의 노인복지법
4. 노인복지의 전망과 과제
5.노인복지정책의
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청소년의 삶과 문화에 대한 생애사적 연구. 숙명여자대학교 석사학위논문
전은이(1992). 일제에서 유신까지 교단 30년 일기. 서울: 우리교육.
조용환(1997). 사회화와 교육: 부족사회 문화전승 과정의 교육학적 재검토. 서울: 교육과학사.
Crane, J. &
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숙명여자대학교 출판부, P 169~201)
도덕교육의 담론 심성보 (학지사, P 224~227) Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 도덕성 발달에 관한 이론
1. 정신분석 이론
2. 사회학습 이론
3. 인지발달 이론
1) 피아제의 도덕성 발
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1. 머리말
2. 시대반영의 대응 양상
1) 「오발탄」 시대반영
2) 「장마」 시대반영
3. 「오발탄」과 「장마」의 시대접근 차이
4. 맺음말
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숙명여자대학교 출판부, 1997.
조추용외 3명 공저, 『가족복지론』, 창지사, 2001.
최경석외 5명 공저, 『한국 가족복지의 이해』, 인간과 복지, 2001.
최선화, 전영주 외, 『가족치료 연구와 임상 사례』, 세종출판사, 2002.
Sara Smilansky, 오은순역 ,
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