|
2
je FIN
L3:
mov ah,9
mov dx,offset string3
int 21h
jmp L1
L2:
mov ah,9
mov dx,offset string2
int 21h
jmp L1
FIN2:
mov ah,9
mov dx,offset string4
int 21h
FIN:
mov ah,4ch
int 21h
main endp
end main
|
|
|
4.1.장점
4.2.단점
5.라면을 건강하게 즐기기 위한 방안
5.1.부재료를 이용한 영양균형 맟추기
5.2.웰빙라면의 등장
5.3.다양한 이색조리법
6.결론
*참고문헌
<부록> -라면 맛있게 끓이기-
|
|
|
하기도하고 핸드폰에 나오는 날씨에도 관심을 보이고 이야기한다. 어린이집에서 배웠다며 잡지나 전단지의 글씨나 숫자를 찾아 오려서 붙이고 전화번호를 만들고 이름을 찾아 붙이기를 한다.
건의사항 1학기 부모상담일지 만 3세 20명
|
|
|
추기도 합니다. 무슨 노래 틀어달라고 얘기도 많이 합니다.
자연탐구
숫자를 백까지 읽고 수퍼즐을 순서대로 맞출 수 있고 6조각 모양으로 되어 있는 퍼즐을 맞출 수 있습니다.
숫자 읽기를 좋아하고 구구단도 집에서 따라 부릅니다. 전에는
|
|
|
숫자적으로 증가하고 있는 노인들의 수는 그 수가 많기에 생명의 관계가 되는 자살까지도 사회에서 관심 밖으로 밀려나고 있는 것은 아닌지, 안타까운 마음이다.
이러한 현상들을 사회복지와 지역복지라도 개입하여 예방이 선행되지 않는다
|
|
메뉴펼치기
