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방과후계획안, 방과후교실, 방과후교실운영계획안, 방과후학교, 방과후교육계획안
방과후교실 운영계획안
1. 목 적
2. 방 침
3. 운영방향
가. 방과후 학교 운영 계획 수립
나. 수요조사
다. 강사 임용 및 관리
라. 교육활동 전
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스포츠 활동 및 흥미에 관한 조사 연구. 석사학위 논문, 순천향대학교 산업정보대학원.
이병숙(1997). 초등학생의 상업스포츠 클럽활동 참여실태. 석사학위논문, 한국교원대학교 대학원.
이상순(1997). 초등학교 체육활동 실태 및 체육교과 영역
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동아리활동 지원 및 문화기반시설 등 지역문화자원을 연계한다.
4) 농어촌지역 학교 교원대상 문화예술교육 전문성 강화
○ 농어촌 교원대상으로 문화예술교육 관련 연수프로그램을 시행하여 교육의 질적 개선을 유도한다.
○ 방과 후 및 방
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방과 후에 과목을 스스로 선택해서 듣는 ‘바우처(voucher)’ 프로그램
바우처는 ‘보증인·증명인’ 혹은 ‘상품권·할인권’ 등을 의미하는 영어 단어다. 우리 식으로는 ‘자유 수강권 제도’라고 할 수 있다. 학교마다 자율적으로 여러가지
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활동시간
(종이접기, 독서지도, 과학교실,
시청각교육, 컴퓨터교실)
16: 00 - 16: 30
간식시간
16: 30 - 17: 00
생활지도
17: 00 - 17: 30
정리정돈 및 귀가
10. 기대효과
- 방과후 부모의 보호 및 교육의 대리자역할을 하면서 유해환경에 대해 안전한 공간
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활동시간
(종이접기, 독서지도, 과학교실,
시청각교육, 컴퓨터교실)
16: 00 - 16: 30
간식시간
16: 30 - 17: 00
생활지도
17: 00 - 17: 30
정리정돈 및 귀가
10. 기대효과
- 방과후 부모의 보호 및 교육의 대리자역할을 하면서 유해환경에 대해 안전한 공간
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학교의 교육력 강화
다. 수요자 위주의 교육과정 운영
라. 대학입시제도의 개혁과 대학의 특성화․다양화
마. 사교육비의 공교육비로의 전환
2. 사교육공급 확대방안
가. 방과후 교육활동의 활성화
나. 정보통신기술
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스포츠 선수들이 출현함으로써 이러한 장애물들이 점차 해소되고 있다.
이러한 장애들 중의 하나가 전문적인 스포츠 프로그램의 부재이다.
장애인의 스포츠 참여 기회가 점차 증가하는 추세이지만 학교의 체육수업이나 방과후의 체육활동
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학교의 방과후학교에 대해 강사들의 재미있고 활기찬 수업 진행과 학생의 수준을 고려한 수업 등에 가장 만족한다고 각각 답하였으며 겨울방학 중 특강에 참여하겠다는 의사가 90%이상이었다.
Ⅵ. 결론 및 제언
1. 결론
몇 개의 특기적성 강좌
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방과후학교 미술 강사)
*5, 6학년의 음악수업(한국국악협회 소속 단소 강사)
*6학년의 미술수업(금정문화원 소속 서예강사)
*3-6학년의 영어수업(원어민영어 보조강사)
① 매우 그렇다 ② 그렇다 ③ 보통 ④ 아니다 ⑤ 매우 아니다
5. 재량활동
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