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리더십을 갖춘 생활체육지도자가 요구되고 있다. 생활체육지도자는 운동 기능을 가르치고 대회를 운영하는 것 외에 지도자로서 중요한 역할을 수행 할 수 있어야 한다. 즉, 생활체육지도자는 운동 기능만을 전수하는 단순한 기능인이 아니라
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스포츠 환경의 변화를 적절하게 인식하고 대응한 성공 리더이다. 대학 졸업 후 체육교사로 근무하던 그는 스카우트 제의를 받고 LA Rams에서 일하게 된다. 뛰어난 홍보 능력을 발휘함으로써 그는 31살에 젊은 나이에 LA Rams를 관리하는 GM이 된다.
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공저 / 도서출판 대도
http://www.swimming.sports.or.kr/ 대한수영연맹 Ⅰ. 자유형(Freestyle)
Ⅱ. 평영(Breast stroke)
Ⅲ. 배영(Back stroke)
Ⅳ. 접영(Butterfly stroke)
※ 지도자로서의 자질과 의무
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1. 이론적 배경
1) 태권도의 교육
2) 태권도의 역사
3) 태권도 수련
4) 태권도 지도자
5) 태권도 지도자의 자질
2. 태권도가 초등학생에게 미치는 영향
1) 태권도의 특성과 가치
2) 태권도의 효과
3) 체육의 목표에 내재된 정신교육 내
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리더십이란?
1. 리더십의 정의
2. 리더십 이론
3. 현대적 의미의 리더십
Ⅴ. 스포츠 리더십과 축구감독의 리더십
1. 스포츠 리더의 자질
2. 리더십 유형
3. 상황적 요인
4. 구성원의 특성
Ⅵ. 축구감독들의 리더십 비교에 따른 차이
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리더로서 가장 큰 의미를 두는 것은, 상황 부합력 이다. 아무리 능력이 뛰어난다고 하더라도, 상황에 맞지 않는 행동을 한다면 그 리더는 성공하지 못한다. 상황 부합력은 달리 말하면, 상황을 보는 안목을 뜻한다. 스포츠 경기에서도 경기를
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지도자의 마음속에 하루빨리 자리 잡기를 바랄 뿐이다. 우리 모두가 최고 경영 관리자가 될 수 있다. 소규모의 슈퍼나 비디오 가게를 운영을 하든 큰 스포츠 센터를 운영하든 직원을 두고 경영관리를 하는 것임에는 틀림없기 때문에 리더십은
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지도자의 주관적 판단이 가미될 수 있어야 하며, 그 결과에 대한 칭찬이나 질책은 되도록 자제하고, 필요하다면 타인에 대한 비교가 아니라 그 자신의 과거의 기록에 대한 비교에 의해서 이루어질 수 있도록 해야 한다. 즉 평가를 통해서 자신
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지도자가 된다면...
내가 지도자가 된다면 댄스 스포츠를 좀 더 신나게 하고 싶다.
그리고 남녀의 사이를 좀 더 가까이 하여 대상자들이 서로 부끄러워 손도 잡지 못하는 일이 없도록 노력하겠다..
또한 너무 어렵게 하지 않아 초보자라도 몸치
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지도자들은 축구를 국민이 즐기기 위한 스포츠로 인식하지 않았고 그들의 독재상황에서 축구를 통해 국민의 관심을 돌리기 위한 수단으로 써왔고 일반 사회의 지도층이라는 사람들도 그런 방식으로 축구를 사용했다. 하지만 이제는 달라져
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