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평가방법
상
중
하
연비로 비례배분하기
* 생활 속에서 발생하는 문제 상황을 연비로 비례배분 하여 해결할 수 있다.
* 연비로 비례배분 하는 방법을 이해하고, 문제를 풀 수 있다.
* 연비로 비례배분 하는 방법을 안다.
수준별 학습지
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학습은 자율적, 주체적 학습 방법의 일종으로서 교사가 학습자에게 학습시킬 과제를 과하고 이를 해결함으로써 학습이 이루어지는 방법이다. 과제 해결력이란 각 교과의 학습에서 얻어지는 지식이나 능력, 기술 등이 생활에 직접 활용되어
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탐구분야를 연구하면서 그 진행방향을 감지하고 탐구분야의 구조가 점진적으로 파악된다.
***명확화단계 : 발견된 관계를 표현하는 활동을 통해 그를 명확히 하며 전문적인 용어를 학습한다.
***자유로운 탐구단계 : 여러 가지 해결방법을 찾
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내적 일치도
5) 신뢰도를 높이기 위한 방법
3. 과학학습 평가 문항 분석
1) 난이도
2) 변별도
Ⅳ. 과학과평가(과학교육평가)의 동향
1. 평가 영역의 변화
2. 과학 탐구학습의 평가 현황
Ⅴ. 과학과평가(과학교육평가)의 방법
1. 서술형 검
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생활 활동이 유아의 소근육 운동능력 및 학습기능의 발달에 미치는 효과. 계명대학교 석사학위논문.
남은희. (2013). 몬테소리 일상생활영역 활동이 만 3세 유아의 기본생활습관형성에 미치는 영향. 서울교육대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
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학습 활동 중+일상 생활 중
관찰법
통일 과정과 통일 이후의 예상되는 문제점의 해결방안을 실천하려는 의지가 있다.
중
통일 과정과 통일 이후의 예상되는 문제점의 해결방안을 실천하려는 의지가 없다.
하
※참고문헌
교육과학기술부, 6학
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방법
( 사 회 )과 교수·학습 과정안
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이 단원에서는 광주의 발전을 위하여 주민들이 자치적으로 활동하는 모습과 주민으로서의 역할을 수행하면서 책임을 준수하는 태도와 생활 개선을 위해 여러 사업들이 계획적, 협력적으로
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내용으로 보일 수도 있다. 성공적인 일과 인간관계, 취미 생활 등이 행복의 요소임을 모르는 사람은 없을 것이다. 하지만 한편으로는 너무 당연하게 여기기에 소홀히 하기 쉬운 것이 아닐까 생각한다. 행복해지는 방법을 알고 있는 것과 그것
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학습공동체 경험 탐구, 건국대학교 교육대학원.
4. 최혜현(2015), 프로젝트 접근법을 적용한 미술활동이 유아의 창의적 표현에 미치는 효과, 이화여자대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로젝트 접근법의 개요
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1. 아동수학교육의 목적
2. 아동수학교육의 필요성
3. 아동수학교육의 내용
1) 일반적 접근방법의 수학교육
2) 통합적 접근방법의 수학교육
4. 적절한 수학교수방법 - 탐구중심 수학 교육 방법
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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