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습자료
VTR, 태도평가체크지, 필기도구
단 계
학습내용
학 습 활 동
시간
지도상
유의점
교 사
학 생
도 입
출석확인
-출석체크
-교과서, 노트, 필기도구 준비
5’
-수업 준비상태 확인
전 개
동기유발
-농구경기의 가장 어려운 점이 무엇인지를
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습 알기
오늘날의 다양한 결혼식 풍습을 구체적으로 알 수 있다.
상
수업중
관찰
오늘날의 다양한 결혼식 풍습을 알 수 있다.
중
오늘날의 다양한 결혼식 풍습을 잘 이해하지 못한다.
하
기능
오늘날의 결혼식 조사하여 발표하기
오늘날의 결
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따르며, 학습 지도에 자료 완비가 어렵다는 단점이 있다.
4. 모듈의 구성:
① 도입부: 표제와 함께 모듈 제목이 표시되고, 다른 모듈과의 관계를 밝히며 선행 학습이 수행
② 학습 목표: 학습 활동을 통하여 학습자에게 기대되는 행동을 행동
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상황적 요인
3. 인지자원이론
1) 리더의 인지자원
2) 인지자원과 상황의 결합
4. Vroom-Yetton-Jago의 리더십론
1) 개요
2) 상황분석
3) 바람직한 리더유형의 선택
4) 요약 및 평가
Ⅶ. 리더십의 상황요인
1) 과업특성
2) 리더의 능력
3) 부하의
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대한 설명 부족 리더 행동에 대한 상황적 요인의 영향
역할 이론
기대 이론
Stewart의 요구-제약-선택 모델
거시적 상황 결정 요인에 관한 연구
미시적 상황 결정 요인에 관한 연구
개인의 재량권과 상황적 요구
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습실시
3.보충 및 심화학습 문제 (가정학습으로 제시)
구 분
학 습 문 제
기초학습
다음 방정식들의 근을 근의 공식을 이용하여 구해 보자. 그리고 실근인지 허근인지를 살펴보자.
(1)
(2)
보충학습
이차방정식 이 다음의 근을 갖도록 실수 m값
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수 있다.
4) 언어적 환경의 중요성
유아의 언어적 환경은 언어를 습득하고 숙달하는 데에 결정적인 영향을 미친다. 언어 환경 중에서도 특히 부모가 유아와 어떻게 언어적으로 상호작용하며, 어떤 언어적 자극을 제시하며, 모델로서의 역할을
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수업에서는 말하기, 수학수업에서는 문제풀기, 사회시간에서는 토론하기 우리의 전통적인 인식을 변화시키기를 요구한다. 이제 교사는 과학적 주제를 예술적 관점에서, 국어와 외국어를 상상과 마인드맵을 통하여 이해하고 학습하도록 요구
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습득모델
2. 언어경험접근
- 언어경험접근은 종종 LEA라고 지칭되는데 이것은 학생들의 아이디어 혹은 경험들을 말하게 하고 교사는 그들의 경험을 이야기 형식으로 기록하며, 그 이야기는 학생들의 읽기 자료가 되는 읽기수업 방법이다.
- Lasa
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인지적 능력과는 상관없이 소극적이며 자동. 기계적이고 무의식적. 비자발적으로 일어나는 것으로 생각해 왔으나, 최근에는 고전적 조건화가 단순히 어떤 자극과 다른 자극간의 관계 대한 학습이 아니라 이 자극들과 관련된 수많은 대상과
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