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습유>에서의 향랑을 창작해 내었을 것이다. 마지막의 자결 행위는 세상을 향한 강한 울분의 표출이었을 것이다. 그러나 그녀의 죽음은 남성들에 의해 미화되어 여성을 억압하는 또다른 사례가 되고 말았으니 이는 향랑의 억울함을 배로 커
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학습자의 다양성 (학습자 다양성, Dunn과Dunn의학습유형, 분산자, 장독립형과장의존형, Kolb의4가지학습유형, 숙고형과충동형, 장독립형과장의존형의, 학습자 다양성 융합자, 학습자 다양성 좌뇌 기능).ppt
학습자의 다양성
학습유형
Dunn
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제1장 영정시대의 소설
제2장 중국문학의 일 방계로 본 한자소설
제3장 「삼한습유」
제4장 대문호 박지원과 그의 작품
제5장 「장화홍련전」과 기타 공안류
제6장 걸작 「춘향전」의 출현과 의의
제7장 「춘향전」이후의 염
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촉신은 9루를 치료하니 음건한 마치현과 함께 같은 분량을 가루내어 쌀뜨물로 깨끗이 씻어서 밀랍과 돼지기름으로 붙인다. 하루에 3번이상한다. 이시진 등화
본초강목
주치
부방
본초습유
기미
주치
촉신
집해
기미
주치
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습유 7권
금오산 어디메뇨
저물녁 강바람 잔잔치 않네
향랑비 가까운 곳에
지주비 물결에 우뚝하여라
곳마다 학교가 세워져 있어
촌 아낙도 정절을 지켰구나
물고기밥 되었음을 슬퍼하면서
죽지 한 가락을 읊어 보내네
<산유화후곡>
이
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