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배웠던 실천모델과 이론들을 바탕으로 개입을 해 보고자 했다. 사례가 워낙 복합적인 문제를 가진 클라이언트에 대한 사례이었기 때문에 어떠한 방법으로 개입을 하여야 할 지 많은 고민과 생각 끝에 위기개입, 인지행동, 해결중심단기가족
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모델(classroom/product models)
2) 종합적 모델(comprehensive models)
Ⅳ. 교수체제개발(ISD, 교수체제설계)의 이론적 배경
1. 행동주의의 한계와 인지주의적 심리학의 등장
2. 인지심리학적 대안과 그 한계
3. 구성주의적 패러다임의 등장과 ISD의 새로
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인지치료
1. 인지치료의 개요
2. Beck의 생애와 인지치료의 발전과정
3. 주요개념과 성격이론
4. 정신병리 이론
5. 치료 이론
6. 일지치료의 실제
7. 인지치료의 평가
제8장 인간중심치료
1. 인간중심치료의 개요
2. Rogres의 생애아 인간중심
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수정이니 만큼 청소년들의 목소리와 직접적인 참여가 더욱 활발해지고 이번을 기회로 세대 간의 화합을 이루고 청소년들이 기성세대와 사회의 동역자로써 함께 설 수 있는 기회가 되길 바란다.
Ⅴ. 참고문헌
- 청소년육성제도론. 2006. 한국청
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2) 기술 및 기법
(1) 사회복지사와 클라이언트간의 의사소통 기법
(2) 행동수정과 새로운 행동학습을 위한 개입기법
(3) 대인관계의 개선과 갈등해결을 위한 개입기법
4단계 : 평가와 종결
1)평과의 과업
2) 종결의 과업
Ⅲ. 결론
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모델에 대해 공부를 더 할 수 있었던 것이 가장 중요하고 핵심적이지만 그것뿐만이 아니라 조원들이 마지막까지 합심하여 열심히 공부하려고 했던 과정들에 의의를 두고 싶습니다. 한 과제나 모임만으로 끝나는 것이 아닌 한 학기 내내 같이
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실천 원리는 무엇인가? 수용
11. 가족치료의 경험적 모델에 입각한 주요기술로는 가족 그림이나 가족 조각 등을 들 수 있다. 가족 성원들에게 자신이 느끼는 대로 자유롭게 가족에 대해 그림을 그리도록 해서 가족 및 가족성원에 대한 이해와
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인지적 수준을 고려하지 않고 있다.
6. 사회복지실천과의 연관성
(1) 행동주의 이론들은 상황에 있어 \'문제\'에 대한 정의를 내리는데 도움이 된다.
클라이언트의 일탈에 대한 규정을 내려 잘못된 인지(특히, 우울증의 경우) 수정할 수 있게
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실천의 차원과 수준
사례관리자는 노인복지 실천을 수행하는 과정에서 그때 그때의 필요에 따라 적절한 개입수준과 차원을 설정해야 한다. 적절한 개입차원과 수준은 노인사례관리를 효과적으로 실천하는데 중요한 관건이 되기 때문이다.
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고찰
(1) 역동적 요인에 관한 반성적 고찰
(2) 발달과정상의 이해
① 발달과정상의 반성: 클
4) 환경조정
(1) 환경조정의 유형
(2) 환경조정의 전략
(3) 지지체계의 개발과 강화
(4) 새로운 자원의 개발
5) 행동수정기술
5.결론
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