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시민참여의식이 너무 방만할 때 민주주의가 퇴보될 수 있다는 교훈도 동시에 주었다. 이는 민주주의 하에서 시민들의 과도한 참여에 대한 맹점을 제시한다.
결론
루소는 이런 말을 하였다.
“자연 상태에서 시민국가로의 발전은 인간의 행동
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루소, 주경복 역, 「인간 불평등 기원론」, 책세상, 2003
장 자크 루소, 정영하 역, 「사회계약론」 산수야, 2005
김용민(1997), 「자연법이론과 루소의 정치사상」
선우현(1993), 「루소의 평등주의적 정치철학」, 한국철학사상연구회
전제철(2006),
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시민권 또는 시민의식을 성공적으로 불러일으킬 수 있다는 의미
포함
민주주의라는 틀 속에서 분명한 제도적 합의와 실천적 의미
- 공직자의 책임 윤리를 강조 (수직적 책임성, 수평적 책임성)
- 사회의 특수 이익들이 큰 역할과 책임성을 갖
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루소는 17-19세기의 부모교육에 큰 영향을 미친 학자들로, 그들의 이론은 오늘날에도 많은 시사점을 제공합니다. 로크는 경험주의 철학을 바탕으로 자녀의 교육에 있어 환경과 경험의 중요성을 강조하였고, 루소는 자연주의 교육을 통해 자녀
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루소(Jean-Jacques Rousseau, 1712.6.28∼1778.7.2) 106
관념론(idealism) 107
독일 관념론(Deutscher Idealismus) 107
칸트(Immanuel Kant, 1724.4.22∼1804.2.12) 108
批判哲學(critical philosophy) 110
피히테(Johann Gottlieb Fichte, 1762.5.19∼1814.1.27) 110
셸링(Friedrich Wilhelm Josep
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