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Press. 1. 서론 1) 시민자치에 대한 이론적 검토 2) 지방자치와 시민자치 3) 공론장(公論場)으로서의 시민사회와 시민자치 4) 근대적 시스템의 실패론과 시민자치 5) 시민자치의 실험의 세 가지 범주 2. 결론: 시스템으로서의 시민자치
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  • 등록일 2002.03.20
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것으로 보인다. <참고문헌> 김기성, 2001, “시민자치와 정치적인 것의 변화 - 일본 사회의 실험을 중심으로-” http://www.juja.net 자료실. 김종미, 2000, “지역 여성운동: 지역여성의 세력화”, 한국기독교 사회발전협회편, 『21세기 대안적
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  • 등록일 2002.03.20
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일본 정보화의 진전과 정보산업, 정보통신정책연구원, 1991 * 이지원, 일본의 정보화와 온라인 시민사회의 발전, 한국외국어대학교 일본연구소, 2004 * 중야실 외 2명, 일본 정치과정에서의 정보화 : 정부와 정당을 중심으로, 연세대학교 동서문
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  • 등록일 2013.07.19
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분류 3 . 외국의 신도시 비교 ⅰ. 영국의 신도시 ⅱ. 프랑스의 신도시 ⅲ . 독일의 신도시 ⅳ . 미국의 신도시 ⅴ . 일본의 신도시 4 . 우리나라 신도시종류별 비교분석 5 . 신도시 개발의 효과 분석 <결론> Ⅲ . 앞으로의 신도시 추진 방향
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  • 등록일 2008.06.09
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극복방안(민주성과 효율성을 중심으로) 1. 탈(脫)관료제 2. 관료제 내부개혁 Ⅳ. 각국 관료제 극복 사례(행정통제, 계혁 방안을 중심으로) 1. 미 국 2. 일 본 3. 영 국 4. 프랑스 5. 독 일 6. 캐나다 Ⅴ. 결 어(한국 관료제에 적용하여)
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  • 등록일 2008.12.01
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논문 833건

중심의 관리 3) 전자정부의 구현 4) 규제개혁 5) 고객에 대한 서비스 전달체계의 개혁 고객 6) 행정내부의 관리개혁 Ⅴ. 미국과 일본의 행정개혁 비교평가 1. 행정개혁의 배경에 대한 인식 2. 행정개혁의 내용 3. 행정개혁의 추진
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  • 발행일 2008.06.10
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개혁의 필요성.-사회상황의 변화 및 발전에 따른 적응이 필요. 5. 한국행정개혁의 문제점-제도론적 개혁치중· 무비판적 선진 이론 수용이 문제. 6. 한국행정개혁방안- 권한의 분산, New Governance측면에서의 행정개혁 필요. <참고문헌>
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  • 발행일 2012.11.30
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것이다. 이런 전략들을 바탕으로 우리만의 창조도시 만들어야 할 것 이다. 이를 위해 우리 나름의 창조도시를 고민하고 실천하는 노력을 거듭하는것이 중요하고, 지방자치단체장과 시민의 인식 변화와 추진 의지가 또한 중요하다. 제 4 장
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  • 발행일 2009.04.26
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자치도의 주민소환제 시행 제 3절. 외국의 주민소환제도 Ⅰ. 미국의 주민소환제도 Ⅱ. 독일의 주민소환제도 Ⅲ. 일본의 주민소환제도 제 4절. 정책적 시사점 제 4장. 주민소환제의 문제점과 발전 방안 제 1절. 주민소환제의 문제점
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  • 발행일 2007.09.20
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자치도의 주민소환제 시행 14 제 3절. 외국의 주민소환제도 15 Ⅰ. 미국의 주민소환제도 15 Ⅱ. 독일의 주민소환제도 18 Ⅲ. 일본의 주민소환제도 22 제 4절. 정책적 시사점 23 제 4장. 주민소환제의 문제점과 발전 방안 25 제 1절
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  • 발행일 2010.01.25
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취업자료 1,211건

사회에 기여할 것입니다. 국가 발전, 국제 협력, 시민사회 강화 등 다방면에서 긍정적인 변화를 이끌어내는 역할을 충실히 수행하며, 공공선과 인류 공동체의 번영을 위해 헌신하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배
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  • 등록일 2025.05.19
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것을 목표로 삼고 있습니다. 1. 지난 대학 생활이 어떠했는지를 서술하되, 편입을 결심한 이유 그리고 우리 대학에 지원한 동기를 중심으로 서술하시오. 2. 자신의 자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 지원한 전공의 특성 등과
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사회교육자로서의 전문성과 윤리성을 균형 있게 강화하겠습니다. 변화하는 교육 환경과 학습자의 다양성에 유연하게 대응하며, 학생 중심 교육과 윤리적 교육 실천에 최선을 다할 것입니다. 또한 연구 성과와 교육 경험을 공유하여 사회교육
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사회복지 전문가로서의 전문성과 윤리성을 균형 있게 강화하겠습니다. 변화하는 사회환경과 대상자의 다양성에 유연하게 대응하며, 학생 중심 교육과 윤리적 실천을 바탕으로 신뢰받는 사회복지인으로 자리매김할 것입니다. 또한 연구 성과
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중심 교육과 윤리적 교사 역할을 충실히 수행할 것입니다. 또한 연구 성과와 교육 경험을 공유하여 교육 혁신을 선도하며, 학생과 동료, 사회로부터 신뢰받는 영어교육자로 자리매김하겠습니다. 이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 영어
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