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): 전이는 두 장면의 유사성에 따라 좌우되므로(동일요소설), 전이를 촉진하려면 학습장면 사이의 유사성을 극대화해야 한다. 손다이크(Thorndike)의 시행착오설
1. 개요: 도구적 조건형성이론
2. 실험
3. 학습원리
4. 교육적 시사점
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): 전이는 두 장면의 유사성에 따라 좌우되므로(동일요소설), 전이를 촉진하려면 학습장면 사이의 유사성을 극대화해야 한다. 손다이크(Thorndike)의 시행착오설
1. 개요: 도구적 조건형성이론
2. 실험
3. 학습원리
4. 교육적 시사점
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시행착오설
1. 실험의 개요
1) <실험1> 문제상자
2) <실험2> 미로학습
2. 학습의 3법칙
1) 효과의 법칙
2) 준비성의 법칙
3) 연습의 법칙
II. 고전적 조건화
1. 실험의 개요
2. 학습의 4원리
III. 조작적 조건화
1. 실험개요
2. 간
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시행착오설〕
〔Skinner의 조작적 조건〕
〔Bandura의 사회학습이론〕
• 인간의 외적 행동변화에 초점.
• 단점 : 학습의 내적 과정 혹은 절차 등을 고려하지 못함
1. Watson의 실험
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LEANING THEORY (행동주의학습이론, 파브로브고전적조건화, 스키너, Skinner, 손다이크시행착오설, 인지주의학습이론, 조건반응형성, 무조건 자극, 반응유출, 반사반응, LEANING THEORY 소개).pptx
LEANING THEORY
【제5장 학습이론】
학습 : 경험
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