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부분이 있으면 채워 넣어 주세요.
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수업용 PPT
개인별 활동지
모둠별
식물카드2, 돋보기
활동지3번 정리 PPT
정리
학습
정리
하기
정리
퀴즈
차시
예고
◎ 수업 내용 정리
오늘 우리는 어떤 내용을 배웠나요?
-잎의 생김새를 관찰했어요.
-
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식물과 자연
주제 : 우리나라 동물
소주제 : 동물의 생김새
생활주제 : 동식물과 자연
주제 : 우리나라 동물
소주제 : 동물의 생김새
➊ 프로그램에 대한 교사의 평가
➋ 학생 개개인에 대한 교사의 평가
➌ 또래 평가
➍
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식물의 뿌리가 영양분을 저장하는 역할을 한다는 것을 확인하게 한다.
정리
차시 예고
T, 다음 시간에는 실험을 통해서 줄기의 생김새와 하는 일을 알아보도록 하겠습니다.
Sn, (다음 시간 배울 내용을 확인한다.)
교과서 78~79
평가관점
평가
시
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식물이므로 6000만년전 이후에 진화했을것으로 추측되어지며 벌과 나비같은 곤충이 등장하는 1억년~6500만년전 이후 진화한 것으로 볼 수 있다.
끈끈이주걱
범의귀
끈끈이주걱의 조상은 석화라고 불리는 범의귀로 추정되는데 범의귀의 생김새
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식물의 모양이나 살아가는 방식이 다양하다는 것을 알았습니다.
S, 식물의 생김새에는 그 이유가 있다는 것을 알았습니다.
학생들이 자기의 생각을 자유롭게 발표할 수 있도록 허용적인 분위기를 조성한다.
차시 예고하기
T, 다음 시간에는 사
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식물의 씨앗을 관찰하여 특징을 말할 수 있다.
새싹
관찰하기
새싹의 자라는 모습을 관찰하여 기록하기
(생김새, 크기, 색깔, 잎의 수)
새싹을 관찰하여 자라는 모습을 기록할 수 있다.
자석낚시
자석에 여러 가지 물건을 붙여 보고, 자석에
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