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식민지시기의 사회경제(2)』, 한길사, 1994
김경일, 『한국 근대 노동사와 노동 운동』, 문학과 지성사, 2004 1. 원산 총 파업의 발단
2. 원산 노동자 파업의 전개
3. 파업의 절정, 전면전으로
4. 파업의 불꽃이 사그라져 가다
5. 원산
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식민지 지주제의 동향
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│ ✔ 토지조사사업
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│ 근대적 소유권이 확립됨.
│ *소수의 대지주가 대다수의 토지를
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식민지 조선인으로 두는 것 보다 대상을 분화하여 봄으로써 남여 독자층 각각의 수용과정과 교육지배정책의 차별성을 살펴본다면 좀 더 많은 논제거리가 나올 수 있을 것이라 기대한다.
3. “독본은 자기 나름의 ‘근대적 이정(里程)’을 명
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식민지 지배의 특질과 한국의 지배를 정당화해 온 조선사회정체론이라는 용어와 맹아론에 대한 용어를 알게 되었고 그 것에 대한 학자들의 다양한 의견을 볼 수 있어 일제기의 역사관에 대해 생각해 볼 수 있었다.
- 전석담,최윤규, 근대 조선
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더욱이 호스트(host: 관광지 주민)에 대한 게스트(guest: 관광객)의 경제적 사회적 우월성 그리고 선진국 기업에 의한 경제적 지배 등에 귀착하는 '네오 식민지주의' 혹은 '네오 제국주의' 문제도 제기되었다.
이러한 문제는 근대가 안고 있는 '세
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식민지 근대에 대응하려는 문학 주체의 실천적인 양식으로 평가할 수 있다. 모더니즘 비평가였던 김기림은 모더니즘이 근대사회에 대응하는 바람직한 문학론임을 강조하는데, 이는 근대사회 속에서 문학이라는 영역이 자율성을 가진 독자적
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근대적 민족운동이 실질적으로 전개되었다. 그러나 곧 일제의 식민지로 전락하게 됨으로써 18세기말 나타났던 반중세적 현상들을 확대발전시킬 수 있는 시민계급이 부재하게 되었다. 따라서 평민소설, 판소리, 가사 등을 계승했어야 할 소설,
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근대적인 관료제가 수립되었다.
나폴레옹은 행정에 있어서 질서, 계층, 전문화, 책임 등을 강조했으며 군대식의 엄격한 혁명체계와 명확한 업무분담 및 책임을 제도화했다.
나폴레옹은 고도로 전문적이고 능률적인 통치체제를 형성하는 데
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근대화 과정은 개항을 기점으로 타율적으로 진행되었다고 생각된다. 그 시대속에 물론 주체적으로 근대화를 추진하고자 노력하는 많은 사람들이 있었다. 개항시기에도 외세의 문물을 주체적으로 흡수하자고 외치는 사람들, 일제식민지 상황
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근대화의 형성과 옥스퍼드 사전편찬의 진정한 의미를 살펴보았다. 위에서 언급한대로 언어는 곧 힘이기 때문에 언어를 새롭게 정비하는 것이 곧 제국주의 입장에서 식민지 지배에 유리하게 작용하였을 것이다. 또한 영국은 영어의 지위를 상
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