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일성·자본주의 이승만의 핵심세력이 불참하여 실질적 힘을 갖추기가 어려웠다. 이는 통일의지가 결여된 기본적인 문제였다. 하지만 국제사회변화 동태가 너무 커서 우리힘으로만 이겨내기 어려웠다. 해방이후에는 식민지 잔재세력 청산문
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[藤井] 등의 일본 토지회 사와 일본의 이민(移民)들에게 무상 또는 싼값으로 불하하여 일본인 대지주가 출현하게 되었다. I.일제 강점기 (日帝强占期)
【병합과정】
【제1기】
【제2기】
【제3기】
II. 토지조사사업(土地調査事業)
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토지조사는 통일과 동시 신속하게 실시하기 위하여 최소 행정단위가 사업 시행주체가 되는 것이 합리적일 것이다. 4,584개(노동자구 226 포함) 리에 1조 3인을 편성하여 1일 20필지정도를 조사한다고 가정할 경우 북한 전역에 대한 토지조사는 약
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토지조사사업
4. 조선국민회
5. 대한광복회
6. 대한독립의군부
7. 3.1운동의 발생배경
8. 윌슨의 민족자결주의
9. 경학사
10. 북로군정서
11. 대한독립단
12. 서로군정서
13. 대한국민회
14. 봉오동전투
15. 청산리전투
16. 자유시참변
17. 대
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일 , 「1920년대의 소작쟁의」, 충남대 교육대학원 석사학위논문, 1991.
박은하 , 「1920년대 농민운동과 그 성격」, 전남대대학원 석사학위논문 , 1994.
강훈덕 , 「일제하 소작쟁의의 성격에 대한 一考察」,『韓國史叢論』4 , 1984. 1. 머리말
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일제의 혹독한 식민지정책 속에서 진행된 본원적 축적과정에서 해결되지 않았고, 또한 본원적 축적과정이 토착자본의 발전을 위한 것이 아니라 (일제)자본의 이식을 위한 것으로서 강행됨으로써 이에 대한 저항이 전국민적으로 확산되어 나
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1930년대에 14.5%인 것이 1945년에는 50-60%
- 기술교육 또는 공업교육의 강화 : 학교, 직업훈련소, 공자의 양성소
- 기업내 또는 공장 내에서의 기술교육 또는 기능공 양성제도의 확충 1. 식민지조선의공업화
2. 그 실태
3. 배경
4. 결론
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사업이 시작되었으며, 그 후 일반 고아들에 대한 해외입양으로 대상이 확대되었다. 이것이 법적인 근거를 갖게 된 것은 1961년 제정된 「고아입양특례법」 제정 이후이다.
기독아동복리회(CCF), 선명회 세계본부(WV), 양친회(FPP), 동양선교회 등
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일운동 그 날의 기록 기독교대한감리회서울연회본부
2. 3.1운동 김진봉 세종대왕기념사업회 1. 지도층에 관한 다양한 평가
2. 지도력의 한계
3. 학원과 학생의 공헌
4. 부정논리와 긍정논리
5. 민중적 민족주의
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일제가 조선을 식민지로 합병하자 맨 먼저 착수한 사업 중의 하나가 토지조사사업이었다. 이 토지조사사업은 봉건적 토지소유관계를 청산하고 토지에 대한 근대적 소유권을 확립하여 자본주의 침투의 기초를 마련하는데 의의가 있을 뿐만
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