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나무의 구석구석을 뒤지고 돌아다닐 것이며 그 틈새로 다시 물이 차고 갈라진다. 결국 나무를 쓰러뜨리는 것은 강한 바람이 아니라 미세한 벌레와 물의 협공이다.
신갈 나무가 쓰러지고 나면 갑자기 하늘이 열리고 빛이 쏟아져 나무의 그늘에
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나무 모자- 방갓
7. 대나무 악기-죽부
8. 죽부인
Ⅳ. 때죽나무
1. 때죽나무란 어떤 나무인가
1) 학 명
2) 모습
3) 꽃피기
4) 열매
5) 특징
2. 때죽나무는 어떻게 이용되고 있을까
Ⅴ. 리기다소나무
Ⅵ. 신갈나무
Ⅶ. 오동나무
1. 특
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독서 토론이 아니었으면 읽지 못했을 책이라는 데서 독서 토론의 유익함을 새로운 각도에서 경험한다. 읽기 어려웠을 것 같은 책인데 발제에 성공한 분을 보게 되고 토론을 마치게 되어 독서토론에 자신감도 생기게 되었다. 1. 100자 평
2.
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신갈나무는 생명체로서 오래 살았다. 정지한 듯한 시간도 이제 퇴색해 간다. 나무도 마찬가지여서 몸에는 이제 노폐물도 쌓이고 묵은 찌꺼기도 쌓인다. 그 쓰레기를 먹고사는 새로운 매개자들이 사간을 갉아먹는다. 과거는 화려했다 하지만
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나무 종류의 식별은 다음과 같이 한다. 잎이 작고 가장자리에 갈고리모양 톱니가 있으면 졸참나무, 잎자루가 있고 톱니는 물결모양이거나 약간 뾰족하면 갈참나무, 잎자루가 없고 톱니는 큰 물결모양이며 이저이면 신갈나무, 잎자루가 없고
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나무, 신갈나무, 백합나무 등
지역의 특성을 고려한 향토수종 식재
다. 바람길 확보를 통한 열섬현상 완화
① 바람길을 고려한 녹지축 조성계획
지역 간 온도 차이를 이용한 녹지와 물, 공원녹지 등을 연계해줌으로써 도심으로 신선한 공기를
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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그 소년을 용서해주고 이해해주는 사람들의 마음씨를 보면서 눈시울을 붉히기도 했었다.
이로써 나의 인상적인 책 2권은 개미, 나의 오렌지라임나무이다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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나무에 간 달아 놓고 (장재화)
황소의 혼을 사로잡은 이중섭 (최석태)
화학으로 이루어진 세상 (권세훈)
홍길동전 (허균)
핵폭발 뒤 최후의 아이들 (구드룬 파우제방)
할아버지의 뒤주 (백남원)
트리갭의 샘물 (최순희)
토요일의 심리 클럽
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쏘아 올린 작은 공
나의 산에서
나의 문화유산 답사기
나의 린드그렌 선생님
나쁜 어린이표
나무를 심은 사람
나는 선생님이 좋아요
과학자와 놀자
검은 여우
개를 훔치는 완벽한 방법
세계에서 빈곤을 없애는 30가지 방법
세종대왕
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는 사건
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