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것을 우리는 하루 빨리 깨달아야 한다.
그렇다면 진정한 신앙인으로서의 길이 어떠한 것인지 답이 나오지 않는가! 진정한 자연인으로서 살아가는 삶이 바로 진정한 신앙인인 것이다. 하나님이 창조하신 인간과 자연을 둘이 아닌 한생명이라
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것은 유교적 민주주의관의 가치+지속적인 개혁에 있었다.
(2) 전통적인 개혁사상 : 天·地·人 合一, 弘益人間
(3) 실학사상과 개혁 : 靜庵, 栗谷 및 芝峯, 磻溪, 星湖, 燕岩, 楚亭의 실용주의와 茶山, 惠崗 등의 개혁사상
(4) 동학과 개혁사상 : 인
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>에서
목차 1. 그리스의 교육
2. 로마의 교육
3. 중세(5-15C)의 교육
4. 문예부흥기(15-16C)와 종교개혁기의 교육
5. 실학주의
6. 계몽주의 교육(18C)
7. 자연주의
8. 범애주의
9. 신인문주의(19C)
10. 계발주의
11. 국가주의
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것이 하나의 용기를 담는 메시지를 전달해 준다고 굳세게 믿게 된다. 하느님께서 섭리하심은 어떤 특별한 환시나 황홀경이나 사적 계시가 아니라 평상시 우리 삶 안에 얼마나 하느님을 중심으로 하여 살아가는 노력을 하느냐에 달려 있다고
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신앙형태를 벗어버려야 한다고 주장합니다.
즉 비록 과거에 자연합일사상이 신앙형태(아까 설명한 바와 같이 방위를 묻는다든지 굿 또는 제사를 지낸다든지 하는)에 의해 보존되었다 할지라도 더 이상 이것을 신앙형태로 유지해서는 안 되
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