|
영향
5. 경기순환에 미치는 영향
Ⅲ. 광고의 사회적 영향
1. 광고와 윤리
2. 언어에 미치는 영향
3. 물질주의와 과소비에 미치는 영향
4. 성적소구 표현에 인한 영향
5. 스테레오타입 영향
Ⅳ.광고의 영향으로 인한 규제 필요성
|
|
|
비고츠키의 상호작용주의
3. 에릭슨의 인본주의
4. 인식론적․심리적․사회적 측면에서 통합교육과정의 의의
Ⅳ. 통합교육을 위한 교수․학습 원리
Ⅴ. ‘공룡’을 주제로 한 교육 계획안(활동 1～5 포함)
◎ 참고 문헌
|
|
|
길러준다. 1. 기관명
2. 기관 목표
3. 교육 이념
4. 대상 연령
5. 시설 규모
6. 아동보육 정원 및 교직원
7. 교육과정
8. 연간보육계획안(만 4세반)
9. 주간보육계획안(만 4세반)
10. 일간보육계획안
11. 교육 내용의 배경이론
|
|
|
활동주제
- 2학기 활동주제
- 테마 스토리
- 프로젝트 활동
- 기본생활 습관
- 주제별 활동자료
영역별
- 이야기 나누기, 언어, 수, 조작, 과학, 샅기, 조형, 요리, 역할, 음률, 신체활동, 게임, 동시, 이야기 꾸미기, 행사 및 기념일
교육계획안
- 1
|
|
|
문제
3. 단원의 학습 목표
4. 단원 지도 계획
5. 과제 평가 기준안
6. 과제
7. 교수-학습 과정안
가. 교수-학습의 개관
나. 1차시
다. 2차시
8. 평가 계획안
가. 평가 목표
나. 평가 기준
다. 평가 방법
<분석 및 평가>
|
|
|
상징의 원리
5. 프뢰벨 교육의 가베 이론
1) 가베의 용어와 이해
2) 가베의 구체적인 놀이법
3) 놀이 체계의 기본 특성
◈ 가베의 특징
◈ 가베의 교육 효과
6. 가베 수업 연간교육계획안 및 수업계획안
|
|
|
활동방법
① 설거지하기에 대한 유아들의 생각과 경험에 대해 이야기를 나눈다.
- 설거지는 어떤 거니? 설거지할 때 기분이 어떨까?
- 집에서 누가 설거지를 많이 하니? 그 분이 설거지할 때 어떤 말씀을 하시니?
- 다른 사람이 설거지를 한다면
|
|
|
활동 수준을 조절할 수 있도록 하였으며 5개 발달영역이 통합적 운영을 위해, 유치원 교육과정에서 제시하는 건강생활, 언어생활, 사회생활, 표현 생활, 탐구 생활의 내용수준을 고려하여 교육할 것이며 협동학습과 같은 유아의 발달에 적합
|
|
|
활동을 한다. 3 2 1
7. 교사는 깊은 관심과 애정으로 친절하게 유아를 대한다. 3 2 1
8. 유아가 다양한 질문을 할 수 있는 허용적인 분위기에서
하루 일과가 진행된다. 3 2 1
9. 교사는 유아를 e할 때 미소 짓기, 안아주기, 쓰다듬기 등의
신체 접촉
|
|
|
2) 교재교구 배치
3) 휴식 공간
4. 교육프로그램
1) 활동결과물 전시
2) 주제와 환경 구성간의 관계
5. 부모와의 연계
ⅲ. 결론
|
|
메뉴펼치기
