|
신학교육은 교회와 신학교육이라는 신앙공동체 안에서의 생활을 통하여 보완되어야 한다.그러므로 위에서 언급한 것 외에 신학교육을 학생들의 공동체의 생활과 과외 학생 활동으로써 선교운동에 접하고 참여하는 훈련을 따라야 할 것이다.
|
|
|
교회 협의회," 「기독교 대 백과사전」, 제2 권(서울: 기독교문사, 1981), p. 433.
그러나 보수신학의 보루였던 프린스톤 신학교가 자유주의의 영향을 받자 1929년 그래샴 메이첸 박사는 일단의 교수들을 이끌고 프린스톤을 떠나 웨스트민스트 신학
|
|
|
록 하였다. 신학교도 장로회신학교와 성화신학교를 합쳐 '기독신학교'로 재편성하였다. 공산당은 교회의 모든 재산을 국유화해 강탈해 감으로 북한의 교회는 완전히 와해되고 말았다. ⊙ 제13장 일본 군국주의 통치하의 교회의 시련
⊙
|
|
|
신학교에서 강사로 나갈 것이다. 신학교 사업을 전담할 선교사는 이미 파송되어 현재 그곳에서 일하고 있다.
2) 그 선교사(들)과 합류해서 교회 개척도 추진 할 것이다.
3) 사회 복지 사업의 일환으로 유치원이나 탁아소 운영도 계획에 들어 있
|
|
|
는가하면 1953년 침례회 출판사를 설립해 오늘의 교회진흥원으로 발전시켰고, 1954년 대전에 '침례회신학교'를 개교하게 되었다.1955년에는 교단 기관지인 "침례회보" (현 침례신문)을 발간하고 일취월장하여 몇번의 교단 명칭 변경을 거쳐 현재
|
|
|
신학교에서는 역사신학을 강의했으며, 그의 인품과 큰 제격에 많은 사람의 호감을 샀으며, 너그럽고 인자한 인격에 많은 사람들이 머리 숙여 따랐다.
제 14 장 해방 . 자유 . 부흥의 설교
1. 역사적 정황과 문제성
6.25 이후에 교회의 큰 부흥의
|
|
|
교회에 준비되어졌는가를 생각하게 한다.
참고도서
한국 기독교의 역사2, 기독교 문사
새문안 교회 100년사, 85년사
한국 기독교회사 2 생명의 말씀사 2004
한국 교회에 미친 웨스트 민스터 신학교의 영향 오덕교 교수 (합동신학대학대학원)
대
|
|
|
신학교 교육과정에 관한 연구, 교회와 목회자에 대한 컴퓨터 교육과 멀티미디어시대 준비를 위한 대책 수립, 현재 생산된고 있는 멀티미디어 제품에 대한 모니터링, 청소년 교육, 미래 사회에서의 효율적인 교회 성장방안 연구, 세계 교회와
|
|
|
교회의 부흥사경회는 곧 전국으로 퍼졌다．평양신학교와 평양여자고등학교，감리회 부인사경회로 이어졌다．또 당시 장대현교회 부흥사경회를 이끌었던 리 스왈른 헌트 선교사 등과 길선주는 각기 선천과 광주，대구，의주，서울로 옮겨
|
|
|
- 감리교신학대학교 신학대학원
「가톨릭 교회 교리서」에 따른 신학교 교의신학 교과과정 내용에 대한 고찰 학위논문(석사) : -이건희- 대전가톨릭대학교 대학원 1. 서론
2. 본론
1) 가톨릭의 생사관
2) 나의 견해
3. 결론
- 참고 문헌 -
|
|
메뉴펼치기
