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교육
3. 바빌로니아의 교육
4. 칼데아의 교육
5. 페르시아의 교육
<토론주제>
<토론전개>
1. 본 주제에 대한 나의 기본적인 견해
2. 본 주제에 대한 다른 견해들
3. 토론을 통해 도달된 견해
《현대 교육이 나아가야 할 방향》
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교육. 서울: 정민사.
황우형 (2003), 수학교육학에서 바라본 학습심리학의 발달과정과 전망, 대학수학교육학회 논문집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구성주의이론, 다중지능이론, 행동주의이론의 수학적 측면을 비교 분석
1) 구성주의이론의 수
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현대시대를 이끌어 갈 대학과 대학인의 역할을 완성시켰다고 말할 수 있을 것이다. 1. 대학이란 무엇인가?
2. 대학의 역할
◆ 개인적인 측면에서 바라본 대학의 역할
◆ 사회적인 측면에서 바라본 대학의 역할
3. 대학인의 역할
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실용적 측면과 관련된 놀이: 언어 관습으로 놀이하기 : 2명 이상의 또래
간의 사회극 놀이…….
논리가 없는 이야기 연속적으로 계획된 줄거리의 이야기
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교
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교육적 측면에서 바라본 유아기 음악놀이 활동의 이해에 관한 연구”, 국민대, 2014
- 우수진, “현대 교수법을 적용한 튜바 지도방안 연구”, 상명대, 2014
- 강경미, “유아를 위한 바이올린 지도 방법에 관한 연구”, 원광대, 2011 Ⅰ 서론
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