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강함, 공격적, 적극적
강도, 강간
재범 1. 치료대상
2. 집단구조
3. 진단
4. 집단 발달 단계
5. 자원
6. 개입기술
7. 프로그램에 대한 효과 분석 - 관찰을 통한 프로그램 과정 분석
*개입프로그램 - 프로그램 구성 및 개입 목표
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사례에서는 ABAB설계 혹은 AB+C 설계를 사용했지만, 실제로는 수많은 방법들이 활용되고 있으리라 생각된다. 비록 가상의 사례였지만, 개입 및 분석의 과정을 통해 사회복지 실천기술과 관련하여 많은 공부가 되었다.
* 별첨 : 프로그램의 상세
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프로그램 구성에서 진일보하여 일관성 있고 체계적인 개입의 가능성을 제시하였다.
셋째, 변화 동기 향상을 위한 집단개입 프로그램의 구체적인 목적, 목표, 수행활동, 개입기술 및 지침들을 제시함으로써 직접적 실천에 적용될 수 있는 실천
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프로그램 개발 및 효과성 연구. 한국사회복지학회. 목차
1. 서론
2. 아동학대의 현황과 사회복지사의 역할
3. 예방 중심의 접근과 조기 개입
4. 지역사회 네트워크 구축과 협력체계
5. 전문성 강화와 역량 개발
6. 결론
7. 참고문헌
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개입국면을 가지고 있는 것은?
① 전실험설계
② 유사실험설계
③ 순수실험설계
④ 단일사례설계
⑤ 솔로몬설계
정답 : 4
해설 : 단일사례설계는 기초선과 프로그램개입의 특징을 가지고 있다.
91. 단일사례 연구설계에서 연구자가 개입활동
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사회정책 및 프로그램 현황과 문제점
1. 성폭력의 사회정책 및 프로그램 현황
2. 성폭력 대책의 문제점
Ⅴ. 성폭력 문제점에 따른 해결 및 대책방안
1. 사전적 대책방안
2. 사후적 대책방안
3. 실천적 대책방안
Ⅴ. 결론
참고문헌
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목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3. 내담자와 저항
3.4. 호흡수
4. 연구 방법
5. 연구 결과
6. 연구 결과 분석
7. 연구의 의의 및 한계
《참고문헌》
<첨부1, 2, 3>
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연구 목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3. 내담자와 저항
3.4. 호흡수
4. 연구 방법
5. 연구 결과
6. 연구 결과 분석
7. 연구의 의의 및 한계
《참고문헌》
<첨부1, 2, 3>
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실천적 운영에 관한 연구.한국청소년개발원.
황경식(2004),학부모(교사)를 위한 인성교육 가이드 북.교육부. 제1장 서론
제2장 학교폭력에 관한 이론적 배경
제1절 학교폭력의 개념 및 유형
제2절 학교폭력의 발생요인
제3절 선행연구
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실천에서 사용되는 상담 기술을 존슨은 분위기 조성기술,관찰기술,경청기
술, 질문기술, 초점,안내 ,해석기술로 나누고 있고 양옹옥경은 보다 구체적으로 나누
어 표현촉진기술, 초점제공기술,해석기술, 직면기술로 나누었다는것을 알았고
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기술하십시오.
2. 공동의 목표를 달성하기 위해 다른 사람들과 긴밀하게 소통하여 성공적으로 협업을 이루었던 사례에 대해 기술하십시오.
3. 지금까지 살아오면서 해결해야 했던 가장 어려운 과제는 무엇이었는지에 대해 기술하십시오.
4.
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실천방안을 성실히 추진함으로써, 저는 안동시민 누구나 신체적·정신적 장애로부터 자유로워져 자립적인 삶을 영위할 수 있도록 돕는 작업치료사로서의 역할을 다하겠습니다. 또한 지역사회 재활 복지 향상에 기여하며, 안동시의 건강한 공
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도움이 될 만한 역량과 준비 과정을 상세히 설명해 주십시오.
3. 입학 후 어떤 학습 방법과 계획을 세워 학업에 임할 것인지 구체적으로 기술해 주십시오.
4. 학업을 마친 후 자신의 진로 계획과 장기적인 목표에 대해 설명해 주십시오.
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프로그램을 어떻게 기획할 것인가요?
19. 대인 관계에서의 갈등을 해결하는 방법은 무엇인가요?
20. 근로자의 건강 증진을 위한 정책 제안이 있다면 말씀해 주세요.
21. 심리적 응급 상황에 어떻게 대처할 것인가요?
22. 산업간호사로서의 경
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문제와 해결 방안, 협업 과정에서 자신의 역할 등을 기술)
5. 보라매병원의 핵심가치 5가지(혁신 추구, 생명 우선, 최적 진료, 자긍심, 최상 의료) 중 자신과 가장 어울리는 하나의 가치를 선택하고 그 사례를 기술하여 주시기 바랍니다.?
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