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의 촉구를 제공한다.
ADHD 아동은 주의력결핍으로 인해 실제 지능에 비해 학교에서의 학습능력이 떨어질 수 있으므로, 학습장애와 동반된 경우가 흔하다. 이러한 점을 학습치료를 통해 개선하여 학업에 자신감을 갖도록 도와주어야 한다.
(6)
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구성이 되어있다.
또한, 이론은 관찰과 실험을 유도함으로써 연구에 하나의 길을 제시하는 역할을 하기도 한다. Ⅰ. 과학적 방법론의 두가지 틀 - 시대적 배경
1. 연역주의
2. 귀납주의
Ⅱ. 연역주의
1. 당시의 지적위기를 해결
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의 주 요건은 측정의 타당성과 신뢰성으로, 반복 측정해도 처음과 동일하게 나타나야 한다는 것임. 1.환경-행동에 관한 이론들
2.환경 심리학의 정의
3.환경심리학의 목적
4.환경심리학에서의 이론의 본질과 기능
5.가설, 법칙 및
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의 정신건강 문제와 부적응을 규명하고 치려하는 데 있어서도 개인체계의 실존적 차원과 생리 심리 사회 문화 경제적인 환경의 영향에 관심을 가져야 한다는 입장이 생태체계 이론 관점이다.
7. 건강심리학의 관심영역
건강심리학의 관심
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의 약 60～90％가 약물치료를 받는 것으로 알려져 있으며(Barkley, 1990), Weiss와 Hechtman(1986)은 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 아동을 약물로 치료한 결과 공격성감소, 목표 지향적 행동, 주의집중 지속, 충동성 감소, 단기기억 향상, 기계적 학습과
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의 도움이 있으면 책을 읽을 수 있다.
교육가능한 맹인 : 학습하기 위해 점자 학습자료가 필요함 1. 언어와 꼬리표붙이기
2. 지능의개인차
3. 능력차와 교수활동
4. 창의성, 우수아,재능ㅇ아
5. 인지양식과 학습양식
6. 법령의 변화
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세속적인 분위기에 대한 분석이다. 이 단면은 통합에 대해 저항하는 사람들의 견해를 이해하게 해 준다.
불확실설
심리학이 구체적이고 관찰 할 수 있는 사실들에 초점을 맞추게 될 때, 사람들에게 일종의 "진리"에 기초를 둘 수 잇는 기호리
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이론심리학의 본령
3. 과학적 연구의 전제와 가정들
4. 심리학의 전통적 과학이론의 특성과 문제점
5. 심리학적 연구가 과학이론에 주는 의의
6. 포스트모더니즘과 심리학의 과학이론
7. 종합 논의: 심리학의 전통적 과학이론의 재구성
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의사-결정력의 구조를 확인하는 절차
⑤ 편향에 대하는 안전장치를 사용하는 절차
⑥ 호소를 들어주는 절차
⑦ 절차를 바꿀 기회를 제공하는 절차
⑧ 널리퍼진 도덕적, 윤리적 기준에 토대를 둔 절차 법심리학의 심리학적 입지
법과 심
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의 무릎을 쳤기 때문이다. 아~ 그래!! 이거야~!! 하면서 나는 이 이론에 관해 좀더 귀를 귀일이고 싶었다. 나의 이야기를 하는 것 같아서 동감을 했으며, 이 이론을 배우면서 나의 문제점들을 파악할 수 있었기 때문이다. 엘리스라는 상담심리학
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