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구성주의만이 절대적인 학습방법이고 다른 학습 방법은 나쁜 방법일까? 또 둘은 서로 극단적으로 대비되는 개념일까? 그렇다고 보기 힘들 것이다. 학습에서는 구성주의 학습법과 객관주의, 행동주의 학습법 모두 다 중요하며, 우리 교사들은
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의를 도입하고 그 성질들을 증명을 통해 국소적으로 조직화함으로써 학생들 스스로 명제를 만들어 보도록 하는 것이다.
* 참고문헌
Ⅰ. 피아제(Piaget)의 인지심리학
강옥기, 『수학과 학습지도와 평가론』, 경문사, 2001
고상숙, 『수학교육론
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의 학 습장애 평가가 되겠으며. 평가 후에는 개개인 아동의 상태에 따라 치료를 위한 적절한 전 문가와 기관에 의뢰하는 것이 좋다.
10. 학습장애 아동 치료의 임상적 접근
학습장애 아동들에 대한 치료적 접근은 다양하다: 신경심리학적 모델,
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행동주의이론
발달이 외부적 환경적 요인에 의해 이루어 진다고 보는 견해.발달은 학습의 축적이라고 보기 때문에 발달에 있어 후천적 환경적 요소를 중시한다.
그 유명한 파블로프의 개는 종소리와 식사를 연관했고 종소리만으로도 침을
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구성주의만이 절대적인 학습방법이고 다른 학습 방법은 나쁜 방법일까? 또 둘은 서로 극단적으로 대비되는 개념일까? 그렇다고 보기 힘들 것이다. 수학에서는 구성주의 학습법과 객관주의, 행동주의 학습법 모두 다 중요하며, 우리 교사들은
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의 연구과제로서 시사점이 크다고 할 수 있다.
《참고자료》
백영균 외, 교육방법 및 교육공학, 학지사, 2003
강인애, 문제 중심 학습과 구성주의 이론, 21세기를 향한 교육공학의 이론과 실제, 교육과학사, 1997
강인애. 문제 중심학습: 또 하나의
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의로 Dienes의 생애와 그의 연구를 소개 하였고 둘째, Dienes의 사상과 그 배경으로는 Dienes의 활동주의적 수학교육의 이면이 Piaget의 조작적 구성적 구조주의라고 하는 수학 인지론과 일맥상통함이 분명함을 보였다. 셋째, Dienes의 수학학습의 목
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구성을 하게 하는 발판을 제공하는 것으로 결과적으로 학습자는 문제에 대한 스스로의 입장을 구성하게 되고, 전체적인 학습에서는 우리나라의 옛 도읍지들에 대한 지식들을 구성할 수 있게 된다.
결 론
지금까지 본 보고서에서는 구성주의
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의 의사소통과 학습을 촉진하는 도구로 작용할 수 있을 것이다. 이와 같이 유아에게 자율성을 키워주고 자신의 탐구에 몰입할 수 있는 유아과학교육에 있어서 이론적인 배경으로 구성주의 인식론을 적용할 것이 요구되고 유아들 간의 활발한
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의 활용은 더 권장되어야 한다.
(6) 비정형화의 원리
학습자의 성향 및 능력, 학습 내용, 수업의 진척 상황, 구비 되어있는 학습 환경에 따라 다양한 수업 형태가 요구되며, 이같이 수업의 형태를 정형화하지 않는 것이 구성주의 수업의 원리가
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