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기억을 마주하는 자각의 과정이 치유의 핵심이라고 본 것이다.이를 통해 트라우마가 만들어진 맥락을 파악할 수도 있고, 문제의 원인이 자신이 아닌 과거의 누군가가 있음을 알게 된다. 이 책의 여러 사례만으로도 치유되어가는 과정에 대한
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심리학에 조예가 남달랐다. 피아제는 먼저 그의 아이들이 노는 것을 보면서 인간의 적응에 관심을 돌렸다. 그는 훈련된 과학자의 눈으로 그들을 관찰하면서 아이들의 놀이를 환경과의 대결로 보았다. 다시 말하면, 아이들은 놀이를 통해서 적
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과정, 학습, 판단, 정서과정을 통하여 사회심리적 반응을 관장하는 기전이다. 인지적 정보처리 과정은 주의집중, 기억에 대한 행동을 포함하고, 학습은 모방, 강화의 행동을, 판단은 문제 해결과 의사결정에 관한 행동을, 정서과정을 통해서는
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심리학적 존재로서의 생명이 방해를 받지 않고, 발달할 수 있는 것
이러한 자유 속에서 자유롭게 교구를 선택, 자기가 있고 싶은 장소에서, 하고 싶은 만큼 작업할 수 있는(간섭이 최소) 원칙에 따라 자기활동이 일어남
자동교육
아동 스스로
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과정
Ⅳ. 문제중심학습(PBL) 적용 사례
교과서 1장~10장 요약,정리
제1장 교육공학의 학문적 성격
제2장 교육공학의 심리학적 기초
제3장 교수체제개발
제4장 교수설계이론 Ⅰ
제5장 교수설계이론 Ⅱ
제6장 교수매체의 선정과 활용
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수 있다. 1. 서론
2. 본론
1) 사회적 맥락에서의 개인 경험의 의미
2) 관찰을 통한 학습의 중요성
3) 정보 습득 과정의 단계
① 주의 집중의 필요성
② 정보의 저장과 기억
③ 행동의 재현 과정
④ 동기 부여와 긍정적 강화
3. 결론
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심리학적인 특성은 즉 그들을 운동하도록 만드는 것은 인지적인 기능을 최적화시키는 다른 요소들(높은 동기와 교육조건, 지능, 교육수준, 그리고 사회경제적 상태)과 크게 상관관계가 높다는 주장이다. 이러한 여러 특성들은 아마도 태어나
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심리학, 시그마프레스, 2002
주디트 루빈 엮음/주리애 역, 이구동성 미술치료, 학지사, 2002 Ⅰ. 인지치료의 대표적 모델
Ⅱ. 인지행동 모델의 실천
1. 실천과정
2. 인지치료의 일반적 기법
Ⅲ. 합리적 정서적 치료
1. Ellis의 ABCDE 모형의
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과정
-파지과정: 모델의 행동을 상징적인 형태로 기억 또는 파지. 자극근접
-운동재생과정
-강화와 동기적 과정: 자기강화
5. 비평
종합적 비평
-실제적 적용가치가 높아, 여러 분야에 적용되고 있다.
-인간행동의 발달은 조건형성에 의해
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과정을 조정하기
투입 선택
기억 인출
사고 유형(패턴)
개입목표
상기에 제시된 조정능력을 증진시킨다
자존감을 향상시킨다
내적 통제감을 강화한다
사회복지사와 클라이언트 관계의 본질
긍정적 존중
워커는 다음의 역할을 한다:
모델
코
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