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상담론, 김윤옥 외 공저, 형설출판사, 2008
* 교육심리학, 이성진 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011(행동주의 이론 내용 참조)
* 상담심리학, 현정환 저, 양서원, 2013
* 상담심리학의 이론과 실제, 천성문 외 공저, 학지사, 2009 Ⅰ. 서 론(
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상담은 일시적이 아닌 영구적인 치료효과를 기대할 수 있으며, 약물이나 물리적인 치료방법을 동원하지 않아도 충분히 치료적 효과를 기대할 수 있다는 장점이 있다.
출처 : 현대사이버교육원 상담이론과실제 강의 교안
상담심리학의 이론과
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상담 경향은 개인의 성장과 발달을 위한 예방이나 교육 등에 초점을 두는 추세로 이러한 변화에 맞출 수 있는 능력이 심리상담사에게 가장 필요한 능력이 아닐까 생각해본다.
Ⅳ. 참고문헌
상담이론과실제 교안
2. 상담심리학 - 방기연, 교육
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상담이론과실제 / 가천대학교 원격 평생교육원 /2023
- 상담심리학 / 박성수 / 한국방송통신대학교출판문화원 /2000
- 마음결 심리상담소
- 아들러심리학에 기반을 둔 초기회상 -상담 이론 및 실제 / 아서 J. 클락 (Arthur J. Clark)/ 박예진, 박상규 옮
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상담서비스의 필요성이 절실히 요구되고 있다.
참고문헌
안영진, 유아인성교육, 창지사, 2010.
노용오, 청소년심리, 도서출판 구상, 2005.
박상규 외, 중독의 이해와 상담실제, 학지사, 2009.
이장호, 상담심리이론, 박영사, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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실제적 성교육실시‥‥‥‥‥‥ 16
2. 심리상담‥‥‥‥‥‥ 17
3. 미혼모가 받을 수 있는 복지서비스 제공‥‥‥‥‥‥ 17
4. 미혼모의 학교교육 중도포기 및 탈락방지‥‥‥‥‥‥ 18
5. 미혼모취업프로그램 지원‥‥‥‥‥‥ 19
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상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업
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상담의 실제 현장에서 올바로 서고 녹아지고 영향을 미친다는 것이다. 안경승, “복음주의 신학과 신앙의 확립을 통한 한국 복음주의 목회상담의 과제,” 103.
신학과 심리학은 각기 다른 영역이기에 갈등하기보다는 상호 보완해야 한다고 주
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상담 및 심리치료. 신정
최충옥, 양서원,[2009] 다문화교육의 이론과 실제
이정선, 동문사,[2010] 초등학교 다문화 교육의 이해 : 이론과 실제
오은순,한국교육과정평가원[2008] 다문화 교육을 위한 교수 · 학습 지원 방안 연구(II) : 사회과 교수 ·
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통계적 유형 분석24
4. 한국의 실제 사례에서 적용25
5. 각국의 범죄자 프로파일링 활용 실태26
제2절 수사기관 간 피해자에 대한 정보의 공유31
제3절 교정정책과 보호정책의 연계방안 마련31
제4절 과학적인 수사기법의 개발31
제5장 결론32
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맑은샘심리상담연구소(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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맑은샘심리상담연구소(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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협동조합마음온심리상담센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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상담 평가 및 자문활동들이 미국을 비롯해 북유럽 학교 상담정책의 범주를 비교 대비시켜 시대의 흐름상 유사성을 띠고 있는지에 대해서 실제 상담사례 측면과 연관지어서 설명할 것입니다. 더 나아가 미래 국내 교육현장에서의 교육상담 특
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하고, 연구의 결과가 실제 상담 현장에서 유용하게 활용될 수 있도록 실용적인 방안을 제시하고자 합니다.
이 외에도, 상담심리학을 기반으로 한 교육적 프로그램 개발이나 정신건강 교육을 통해 더 많은 사람들에게 심리적 도움을 주는 사회
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상담기법 연습을 통한 실천기술을 탐구하며 아동학습에 도움이 될 수 있는 상담심리 분석능력을 발전시켜 나갈 것입니다. 그리고 실제 상담심리 분야에서 관찰할 수 있는 정신역동적 접근과 실제 연구문헌 사이에서 존재하는 다양한 문제들
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리적 어려움을 공감하며, 신뢰를 바탕으로 상담을 진행하는 것이 중요하다고 생각합니다. 이러한 점에서, 상담심리학의 이론을 깊이 있게 학습하면서도, 그 이론을 실제 상담 현장에 어떻게 적용할 수 있을지에 대한 구체적인 전략과 기술을
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심리적 지원이 절실히 요구되고 있습니다...(중략)
2. 학습목표 및 계획
저의 학습목표는 상담심리학의 이론적 기초를 탄탄히 다지고, 이를 실제 상담 현장에서 적용할 수 있는 실질적인 상담 기법을 습득하는 것입니다. 특히, 개인 상담뿐만
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