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지도의 내용이나, 운영 면에서 살펴보면 학생들의 의견을 간과한 채 교사 주도적 방식으로 그들의 지침을 제공하는 수준으로 진행되어 왔다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 상담, 심리치료, 생활지도에 대한 개념을 설명하고 이들을 비교 분
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지도에 대해 약술하시오.
2. 생활지도의 사회적 필요성에 대해 약술하시오.
3. 생화지도의 개인적 필요성에 대해 약술하시오.
4. 생활지도의 목표에 대해 약술하시오.
5. 상담의 7대원리에서 개별화의 원리에 대해 약술하시오.
6. 지시적상담
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특징
나. 청소년의 학생의 특징
다. 교사의 기대효과
라. 낙인이론
2. 교육적 관계
Ⅰ. 교사와 학생의 교육(학)적 관계
Ⅱ. 교육적 관계에 있어서 교사의 리더십
3. 상담과 학생지도
1.상담
2.상담이론
3.생활지도
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상담
- 부모교육 실시
- Client의 자녀와 대화중대 및 주변체계인식-가족상담
- 부모역할 보조위한 자녀지도
- 다양한 문화프로그램 연계
- 방과후 생화지도를 위한 공부방 정도수집
- 학습자원봉사자연계
- 가족상담 통해 자녀학교친구파악
- 자
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계약체계를 발전시킬 수 있도록 돕는다.
참고문헌
사회복지상담 [제 4판] 장원철 저, 양서원 1. 집단상담의 개관
2. 집단의 분류
3. 집단상담의 목표 와 특성
4. 집단의 문제해결 기전
5. 집단의 준비 및 구성
6. 집단과정의 단계
참고문헌
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상담사 자격제도 32
<.부록 3> 청소년지도사 자격제도 37
표 목 차
<표 Ⅱ-1> 청소년활동진흥법의 구성체계 4
<표 Ⅱ-2> 부산청소년활동진흥센터 사업내용 10
<표 Ⅱ-3> 부산청소년활동진흥센터 협력학교현황 11
<표 Ⅱ-4> 금련산청소년
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상담지원센터(16개시도), 각 시군구의 청소년상담지원센터(121개)에서 담당하고 있다. 그런데 우리나라 청소년의 대부분은 학생이기 때문에 청소년상담사업이 물리적으로 학교밖에서 이루어진다고 해도 이 상담사업을 학교상담이나 생활지도
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적당한 헌신
건강하게 성장하고 있는 성도
리더쉽, 목양
안전관리, 집회참석안내
적극적인 헌신
영적으로 성숙한 성도
리더쉽,상담,목양
모임의 스포츠 리더(운동경기지도)
전적인 헌신
영적으로 성숙한 성도
리더쉽, 가르침, 목양
소그룹리
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지도대책 방안으로 우선 그 정책적 차원에서는 ① 안전교육 수업시간의 확보, ② 안전교육 전문교원의 육성, ③ 기존 교과과목과의 연계교육, ④ 안전교육 내용의 보완, ⑤ 안전교사나 상담교사의 배치 등을 들 수 있다.
그리고 그 방법적 차
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합니다
실습일지(___9__일차: __5___시간)
실습생명
이 지원
실습일
9월 12일
실습부서
가족폭력상담
실습
지도자
노 은정
일정
시간
실습내용
14:00-15:00
청소년 진로 직업 앙케이트 문서 작성
15:00-16:00
문서 제본 잘못된것 수정
16:00-18:00
상담기술
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을 통해 전국에서 가장 좋은 교육환경을 제공하는 것으로 알고 있습니다. 이제 OO수련원에서 청소년들의 창의적인 지도활동 등에 최적을 교육환경을 만들 수 있도록 저의 청소년교육 분야의 전문성과 레크리에이션 활동 지식을 최대한 발휘
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사랑으로 보듬어주는 역할을 해주고 싶었기 때문입니다.
제가 생활지도사로서 일하게 된다면 누구보다도 성실히 배우는 자세로 임하면서, 아이들이 누구나 차별 없이 사랑받고 교육받을 수 있도록, 나아가 아이들이 올바른 사회구성원으로
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과 청소년 상담을 수행하기 위한 합리적 사고능력이라고 생각합니다. 저는 전문 이론에 근거한 지도방법 기능을 높이기 위해 교육학, 청소년상담, 청소년복지 등의 수련을 하며 우리 청소년들이 직면하고 있는 다양한 문제 등을 해결하기 위
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배우는 좋은 시간이었습니다.
입사 후 포부
영, 유아부터 청소년 및 가족, 장애우, 다문화 가족들, 노인분을 대상으로 사람들과 관계 활동하면서, 단순한 사회공헌이 아닌, 가지고 있는 재능을 나눠주고 같이 성장할 수 있는 소중한 경험을 해
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상담전문가가 되고 싶은 이유는, 제가 방황하던 시기에, 어머니 및 지인들을 통해 많은 도움을 받으며 올바르게 성장해왔던 경험을 바탕으로 저 또한, 주위에 도움이 필요한 청소년들을 올바른 길로 안내해주고 싶은 마음이기 때문입니다. 제
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