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프로그램은 주의 결핍장애를 자진 학생들의 주의 집중을 유지시키지 위해 심상과 소리와 게임과 같은 것들을 사용할 수 있다. 상호 작용 비디오디스크(interactive videodisc)프로그램들은 수화를 사용하는 사람들의 듣기를 돕도록 개발된 것이다.
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훈련
①개념적 단계
: 상담자와 내담자 간의 상담관계 수립
②기술 획득과 시연 단계
상담자는 내담자로 하여금 스트레스 상황에서 다양한 행동적인지적 대처기법을 적용하도록 돕는 데 초점을 둔다.
③적용과 수행 단계
내담자는 자기 진술
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ctices. (억압받는 사람들을 위한 연극치료. 이효원 역, 서울: 울력, 2002).
Lauer, H. E. (1977). Die zwoelf Sinne des Menschen: Umrisse einer neuen, vollstandigen und systematischen Sinneslehre 멸 Grundlage der Geistesforschung Rudolf Steiners. Novalis Verlag.
Perls, F. S. & Perls, F. (1973). The ap
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심상을 들고 있다.
자기효능감은 Bandura의 이론에서 중요한 개념으로서, 이는 과제를 해결하기 위해 자신이 가지고 있는 인지적, 사회적, 행동적 기능들을 통합하고 적용하는 기제로 구체적인 장면에서 과제를 일정 수준에서 수행할 수 있다
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프로그램의 부재라고 생각한다. 운동은 4차 산업혁명이 아무리 다가와도 몸을 움직여야 하는 것이다. 이를 인공지능이 도와줄 수는 있어도 대신해줄 수는 없다. 인간의 몸은 움직이지 않으면 도태된다. 계속해서 움직이고 관리를 해주어야 한
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훈련, 상호 교수 방법, 독해 전략들, 질문하기, 심상 만들기
4) 주요 읽기 교수 프로그램
Reading Recovery, Corrective reading program ,행동분석 (behavior analysis), 컴퓨터보조수업
<수학 학습장애 지도방법>
1) 교육과정과 수업의 재조직
다음의 교육과
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심상을 형성 및 발달시킴으로써 자신에게 주어진 환경과 세상을 지각하고 이해할 수 있도록 합니다. 인지치료과정에서는 아동이 지각을 총체적으로 다루는 인지능력을 향상시키고 발달시킵니다.
② 언어치료
아동은 스스로 개념을 획득하고
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훈련을 시킨다.
@ 스스로 행동 전략이나 판단을 주장할 수 있도록 가르친다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전
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훈련, 표현활동과 사회성 발달에 역점을 둔다.
6) 직업지도
정신지체인의 직업지도는 개별성, 현실성(개인의 한계인식), 전문성(전문적 서비스), 포괄성(서비스의 종합적 제공), 계속성, 신축성(욕구에 따른 프로그램 조정)을 고려해야 한다.
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심상, 기억, 의식 등 인지과정의 다른 분야들에까지 관심을 가지게 되었다. 피아제는 아동의 인지과정에 대한 그의 연구에서 얻은 심리학적 이론들을 좀 더 커다란 틀에서 보고자 하였다.
참고문헌
권대훈(2012),「 교육심리학의 이론과 실제」
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