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기로 가라. 아마 너에겐 좋은 기회가 될 것이다.”
심청은 바로 다시 대답했다.
“저를 다시 보내주신다니, 감사한 마음에 몸 둘 바를 모르겠습니다. 하지만 왕이 살고 있는 곳이 아닌 제 집으로 보내주십시오. 왕을 만나서 왕비가 되고 싶지도
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당일에 자기대신 왕이 연모한다던 그 아가씨를 내보내고 도망을 칩니다. 물론 그 동안 받았던 재물의 일부를 갖고 말이죠. 심청의 행동을 이해할 수 없는 심 봉사였지만 딸을 위해서 같이 고향에 돌아갑니다. 하지만 개똥이 에게는 이미 다른
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의 꿈을 이루어 다시 아버지를 볼 수 있는 날이 오기를 바랐어요. 청이의 딱한 사정을 들은 명의는 기꺼이 심 봉사를 도와주겠다고 나섰어요. 청이와 명의는 함께 심 봉사를 찾아갔고 의술을 통해 눈을 뜨게 해주었어요. 눈을 뜬 심 봉사는 드
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큰 죄인으로 다스렸다. 왕은 심청이의 용맹성과 정의감을 높이 칭찬하며 큰 벼슬을 내려주었다. 한편 거친 폭풍우가 몰아치는 인당수를 빠져나간 심청이의 수영실력에 관심을 두던 용왕은 심청이의 소식을 듣고 크게 감동하여 심봉사의 눈을
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심청전에는 바로 지배 계층이면서도 지배 계층에서 밀려난 지식인 계층을 달래고, 그들에게 권력에의 재편입을 숙명론과 허망한 꿈에 기대하게 하는, 아편처럼 사람을 무기력하게 만드는 독소가 들어 있다. 이를 간파한 조선 후기 지배 계층
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김소월의 시는 파운드가 그렇듯이 원문(SL)과 역문(TL) 사이의 언어적 근접성을 꾀하기보다는 해석과 그것을 토대로 한 나름의 다시 쓰기(rewriting)를 시도하였다.
4. 신광수의 원시와 김억의 역시들
김억은 신광수의 시 번역을 통하여 중국어의
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쓰기도 그 원동력으로 인해 지속가능한 것이다.
그의 시 속에는 비루한 것들, 아름답지 않은 것들이 등장하는데, 이성복이 언급 이성복, 나의 시를 말한다-당집 죽은 대나무의 기억, 이성복 시선-정든 유곽에서, 문학과지성사, 1996.
한대로, “
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연구법
4-1) 알코올 중독 증세 완화 연구
4-2) 문학 치료를 통한 우울증세 완화 연구
4-2-1) 주제통각 검사
4-2-2) 수용적 문학치료
4-2-3) 저널 쓰기
4-3) 드라마 치료를 통한 우울증세 완화 연구
5) 내담자의 우울증세 치료법 효과
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쓰기』,청솔, 2006.
신옥순. 유아교육학 개론. 학지사. 1994.
이경우. 이대균. 이문옥. 이영자. 홍혜경. 언어교육. 교육부. 1994.
이경우. 총체적 언어. 창지사. 1996.
이성은, <총체적 언어교육>, 창지사, 1994
전래동요, 동시를 활용한 저널쓰기.
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다시 제정(15개조)되었다. 한성부에서 신원조사를 통해 일정한 절차를 밟은 후에 관직으로 임명하여 인가증을 내주고 조합에 조직시키는 동시에 통제감독을 병행하였다.
re: 묵시적 갱신시 중개수수료 부담
중개수수료의 발생요건은 두 당사
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쓰기에는 진입 장벽이 없어 누구든지 글쓰기로 영향력을 발휘할 수 있다. 자신의 노력에 따라, 얼마나 독특하게 메시지를 전달하느냐에 따라 그 영향력이 달라진다.
사이버 공간에서 다시 한 번 상기해볼 점： 사이버 공간에서 글쓰기의 가장
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쓰기 시작 하면서
Ⅱ. 지금 까지 살아온 시간들
① 유년기
② 초등학교 시절
③ 중학교 시절
④ 고등학교 시절
Ⅲ. 지금의 나의 모습, 내가 살아갈 모습
① 대학교에 들어와서
② 앞으로의 나, 그리고 지난시절에 대한 반성
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다시 한 번 기회를 달라고 끈질기게 요구했습니다. 결국 주장단의 번복으로 대회에 다시 참여할 수 있는 기회가 주어졌고, 준우승이라는 성적을 내며 팀의 부회장으로서의 책임감을 다했습니다. 보안전문 업무를 수행함에 있어 책임감은 그
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쓰기 위해서는 자신이 살아오면서 겪었던 일 중 특이하고, 기억에 남을 만한 에피소드를 첨부하는 것이 좋다. 모범예문들을 보며 기본틀을 생각한 뒤에 그것에 첨부할 만한 자신만의 에피소드를 첨가하는 것이다. 예를 들자면 ‘ 비록 막내였
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다시 쓴다.
7)주민등록등본 및 초본에 기초하여 작성한다.
본적이나 현주소는 주민등록 상의 주소를 통, 반 까지 정확하게 기재한다. 아파트의 경우 흔히 동과 호만 쓰고 마는 경우가 있는데, 반드시 통, 반 까지 기재해야한다. 또한 인적사항
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