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설명하고, 자신이 유아를 대상으로 수업을 시연해 보고 수업장면을 영상으로 찍은 후 관찰 기법 중 1개를 선정하여 자기평가를 하시오.(영상을 제출할 필요는 없으며 어떠한 수업목표의 수업장면인지 간략한 설명을 포함할 것. 수업시연이기
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함께 먹을 수 있도록 상호작용해주었다. OO가 “아빠처럼 커질거야”라고 말하며 빵과 우유를 함께 먹는 모습을 보였다.
만2세 OOO 관찰기록 (2학기)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동.
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차이를 인식할수 있으며 이를 언어적으로 표현할 수 있다. 자신이 경험한 이야기를 다른 사람에게 전달할 수 있다. 또한 물어보는 말에 적절한 대답을 찾아 말할 수 있고 기억나는 장면에 대해 자세하게 표현할 수 있다. 교사의 악기를 연주하
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꽃가게 놀이를 제안하자 친구와 함께 역할을 정하고 극놀이를 표현하는 모습을 보였다. OO는 주변 공간의 차이와 모양을 탐색 할 수 있다. 물건을 열고 닫는 것을 할 수 있으며 가르쳐 주면 반복적으로 해서 할 수 있을때가지 자주 해본다
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꽃가게 놀이를 제안하자 친구와 함께 역할을 정하고 극놀이를 표현하는 모습을 보였다. OO는 주변 공간의 차이와 모양을 탐색 할 수 있다. 물건을 열고 닫는 것을 할 수 있으며 가르쳐 주면 반복적으로 해서 할 수 있을때가지 자주 해본다
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조절하여 반복적으로 볼링 핀을 세우거나 목표물을 향해 공을 굴릴 수 있다. 만2세 하반기 9월-2월 관찰일지 및 총평 (놀이,일상 관찰기록)
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 하반기 총평
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특징에 대해 자세히 알 수 있다. 그리고 주변 환경에 관심이 있으며 호기심이 많은편이다. 만4세 2학기 관찰일지,발달평가 (6개영역 관찰기록)
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합평가
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간단한 방법]
※ 발달 체크리스트는 수정 보완하여 원에서 활용하고 여기에 영유아의 이름과 연령, 관찰기간, 관찰자 이름 등을 반드시 포함한다.
◈관찰 양식(예시5):자유선택활동시간의 관찰◈
자유선택활동 ( )월 관찰기록
【영아 ○세반
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함께 질적 측정이 어느 정도 파악 가능하다.
3. 결론
체크리스트와 평정척도법은 아동 행동을 관찰하기에 양적으로 처리하기 쉬운 방법이지만 관찰의 오류와 한계가 있으므로, 단독으로 사용하기 보다는 다른 관찰방법과 함께 병행한다면 유
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방법
1. 수업과정의 분석 방법
1) Hough & Duncan의 목표중심 분석
2) Minnis & Shrable의 문답과정 분석
3) Flanders의 언어 상호작용 분석
2. 수업기록 도구
1) 주관적 관찰법
2) 객관적 관찰법
Ⅷ. 향후 수업관찰과 수업분석 관련 제언
참고문헌
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