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함께 겨울철 간식 가게 놀이를 한다. “내가 요리사해야지!!” 라고 말한 OO는 친구와 함께 요리를 하기 시작한다. 손님이 와서 “붕어빵 두 개 주세요.”라고 말하자 “네!” 라고 말하고 장갑을 낀 손으로 붕어빵 두 개를 들어서 붕어빵 봉투
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기록일지 2학기
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
친구들과 함께 탈춤의 영상을 본 후 “탈춤은 어깨랑 팔을 많이 흔드는 것 같아요”라고 말한다. 교사가 “맞아요. 팔도 흔들고 다리
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함께 보면서 서로 마주 보며 웃는다.
만0세 관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
예술경험
교사가 토끼를 그리는 모습을 관찰하듯 옆에 앉아 있던 OO가 교사의 끼적이기판를 가지고
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함께 협력해서 활동하는 모습이었다. 윷이 뒤집어진 수 만큼 말을 움직여야 함을 알고 수량을 이해하고 활동을 할 수 있었다.항상 집에서 상처가 잘 나서 등원하며 엄마에게 이야기 하지 않고 원에 와서 교사에게만 이야기 한다. 겨울에 볼 수
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기록 만1세 OOO
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만1세
영역 구분
관찰내용
놀이활동
교사가 쓴 동물 가면을 바라보며 관심보이는 OO에게 OO도 써보고 싶냐고 물으니 응~이라고 대답한다. OO에게 교사와 같은 돼지얼굴 모자를 씌워주고 꿀
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기록 만1세 OOO
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만1세
영역 구분
관찰내용
놀이활동
교사가 쓴 동물 가면을 바라보며 관심보이는 OO에게 OO도 써보고 싶냐고 물으니 응~이라고 대답한다. OO에게 교사와 같은 돼지얼굴 모자를 씌워주고 꿀
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간 친구와 함께 놀이한다. OO가 다른 영역에 가서 놀이하고 싶어 한다. OO가 친구에게 “OO야 우리 여기서 놀자” 하고 이야기 한다. 친구가 싫다고 하자 OO가 “그럼 말어~ 나는 가서 놀래” 라고 이야기 한다.
만4세 OOO 관찰기록
반명
OOO반
아동
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함께 숫자를 세어주거나 숫자를 써보는 놀이를 했다.
만3세 관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
점심을 먹고 교실로 돌아 온 OO이가 양치를 하기 위해 마스크를 벗고
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기록
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동.
수조작 영역에 친구와 함께 앉는다. “새로운 교구다. 태극기 우리 집에 있어.”라고 말하고 돌림판에 손을 튕긴 OO는 경상북도가 나오자 “경
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기록 만1세 OOO
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만1세
영역 구분
관찰내용
일상생활
잠을 자지 않고 옆에 위에 있는 놀잇감들을 만지며 자지 않으려고 하였다. 아직 적응 기간이라 잠을 잘 자지 못하는 것 같아 자지말고 눈만 감자고 이
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