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. 창지사.
이기숙 (2019). 『유아교육의 이해』. 교문사.
윤혜경 (2017). 『유아 발달과 관찰』. 정민사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
? 아동관찰의 방법
? 아동관찰의 활용
? 선택한 관찰 방법과 관찰지
4. 느낀 점
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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아동관찰을 도입하고 싶다.
[출처 및 참고문헌]
최은희, 관찰 중심의 아동 평가에 대한 고찰 - 관찰법을 중심으로, 대한감각통합치료학회지, 제 9권 제1호, 2011, pp.53-61. Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동관찰의 중요성
2. 아동관찰의 종류
1) 이
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아동행동
2. 비언어적 의사소통
1) 학급 내 비언어적 의사소통
2) 학급 외 비언어적 의사소통
3. 관찰법
1) 행동관찰의 특징과 절차
(1) 특징
(2) 절차
(3) 행동관찰의 신뢰도
2) 관찰의 종류
(1) 표본기록법
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관찰법은 영유아의 행동을 통해 성격적 특성을 이해하는 가장 효과적인 방법으로서 현재 우리나라 아동보육시설에서는 이러한 관찰법이 적극적으로 활용되고 있다. 그러므로 이러한 관찰 과정에서 관찰자로 인한 오류가 발생하지 않도록 심
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아동과 대중매체환경
(1) 아동에게 미치는 TV의 영향
(2) 아동에게 미치는 인터넷의 영향
3) 아동보호와 유해환경
Ⅳ. 학령기 아동의 문제행동지도
1. 문제행동의 개념과 종류
1) 반항행동
2) 습관적인 거짓말
3) 욕설
4) 질투심
5) 비참여
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