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. 이 레포트를 통해 얻은 통찰력이 보육교사의 역할과 중요성에 대한 사회적 인식을 높이는 데 기여하기를 바랍니다. I. 서론
II. 본론
1. 보육교사의 개인적 자질
2. 보육교사의 전문적 자질
3. 보육교사의 중요성
III. 결론
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보육교사의 필요성에 대해 중요하게 지각한다.
여덟째, 남자 보육교사의 아동 담당 나이는 영아보다 유아에 더 적합하다고 한다.
참고문헌
고정리, 교과논리및논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
김재희,
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보육과정 통합 교재
민성혜·신혜원·김의향(2015). 보육교사론, 경기: 양서원.
김경철, 김안나 (2009).구성주의 이론에 기초한 유아교사 양성교육이 예비 유아교사에게 미치는 영향. 유아교육연구.김선영(2001). 유아교육의 구성주의적 접근, 아동
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보육과정을 보아야 한다.
참고문헌
김지은(2010). 보육과정. 서울: 창지사.
백혜리(2008). 보육교사론. 서울: 동문사.
민성혜·신혜원·김의향(2015). 보육교사론, 경기: 양서원.
김선영(2001). 유아교육의 구성주의적 접근, 아동학회지.
김경철, 김안나
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보육은 누구나 할 수 있다는 시각, 보육/교육을
나누어 보육의 가치와 교육적 의미를 폄하하는 시각이 바로 그것이다. 이는 아동
양육의 중요성을 간과한 것일 뿐만 아니라 영아기나 유아기의 보육에 있어 교사의
중요성이 간과했기 때문일
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아동의 발달 특성과
개별 아동들의 기질 성격에 맞는 교육 방법이 제공되는 것이 중요하다.
참고 문헌
- 최미현 외 5명 2000 『영유아 보육의 이해』 창지사
- 서영숙, 김경혜 공저 1996 『영유아보육론』 양서원
- 이명조 2008 『영유아 발달과
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교사의 자질 등을 알 수 가 없다. 보육교사 자격증 위주의 채용이 아니라 경력과 그들의 교육상태 등을 위주로 채용 자격을 까다롭고 엄격하게 기준을 내세워야 한다. 또한 보육교사들의 근로 조건을 완화하기 위해서는 교사가 담당하는 아동
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역할을 담당하며 더 나아가 자애로운 교사, 영유아와 공감형성이 가능한 교사, 희망적이고 긍정적이며 대인관계가 원만한 교사, 신체건강하며 상황판단이 신속한 교사, 개인적인 자질과 전문지지식, 교육기술, 보육에 자부심을 갖는 전문적
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보육교사론 성미영, 김진경 외 3명 저 | 학지사 | 2015.05.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 역할과 중요성
2. 보육교사의 성장을 위한 자질과 태도
3. 보육교사의 중요성
4. 보육교사가 보육적 성장을 위한 실천 가능한 방법
Ⅲ. 결론
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보육현장에서 보육교사는 단순하게 아이를 돌보기 위한 보모의 개념이 아닌 전문적인 지식을 겸비한 교사로서의 개념으로 유아교육, 사회사업, 상담등 모든 분야에서 실천적이여야 되며 무엇보다도 창의적인 교사가 되기 위해 노력해야 된
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