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안전한 생활
다. 바른 생활
2. 신체운동영역
가. 감각 및 신체 인식
나. 신체조절 및 기본운동
다. 신체활동 참여
3. 사회관계영역
가. 자기 존중
나. 정서인식과 조절
다. 사회적 관계
라. 사회적 지식
4. 의사소통영역
나
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안전한 생활
다. 바른 생활
2. 신체운동영역
가. 감각 및 신체 인식
나. 신체조절 및 기본운동
다. 신체활동 참여
3. 사회관계영역
가. 자기 존중
나. 정서인식과 조절
다. 사회적 관계
라. 사회적 지식
4. 의사소통영역
나
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2. K-WPPSI 지능검사 해석
(1) 양적 데이터 분석
(2) 질적 데이터 분석
3. HTP 및 동작성가족화 검사 결과
(1) 집 그림 검사 결과
(2) 나무 그림 검사 결과
(3) 사람 그림 검사 결과
(4) 동작성가족화 검사 분석
3. 결론
Ⅴ. 제안 사항
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아동발달의 이해 / 학지사 / 정옥분
- http://cafe.daum.net/babygem
- 차 례 -
1. 5세 유아의 발달 특징
2. 5세 유아 놀이의 특징
3. 5세 유아의 놀이 활동 및 놀이 환경
4. 5세 유아에게 적합한 놀잇감
5. 5세 유아의 놀이 활동에서 교사와의 상호작용 (놀이
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미술 활동을 하여 표현할 수 있는 것들이 많아져 다양한 그림그리기 활동을 즐깁니다. 미술활동을 할 때 집중력이 높은 모습을 보이며 섬세하고 꼼꼼하게 미술 표현을 합니다. 다양한 노래를 알고 부르며 노래 부르는 것과 율동하는 것을 좋
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안 넌 우체국 옆에 있는 파출소를 만들래? 여러 가지 만들어서 여기 판에 붙이자.라고 제안한다.
다양한 상자로 우리 동네 건물을 만들어볼수 있으며 만들기에 필요한 재료를 적절하게 사용하여 꾸며볼 수 있다. 공공기관에 대한 자신의 생각
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. 주말에 근린주민들 또한 자주 이용하는 공원으로 활용되고 있다.
- 체육관과 정보센터를 연결하는 브리지 공간 전경
- 가사실
- 체육관 1. 설계 개요
2. 층별, 시설별 면적표
3.동사별,시설현황
4.입지적조건
5.세부 시설현황
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활용하고 가방을 메고 공원으로 소풍 가는 상상을 하며 일상의 경험을 놀이로 모방하여 표현하기를 즐긴다. 일상의 경험을 회상하며 미술 재료와 도구로 창의적 표현을 즐긴다.다양한 색깔과 모양 중 자신에게 필요한 것을 선택하여 꾸미기
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미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다.재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다. 미술 경험을 하며 색과 모양이 나오면 더욱 집중하여 색과 모양을 이야기해주며,
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활용하여 자신이 느낀 감정을 회상하기도 하고 왜 이런 표정을 하게 되었는지 이야기를 나누며 적절한 감정 표현 방법에 대해서도 알 수 있었다. 유아들은 카드를 뒤집은 후 두 개의 카드가 같은 감정을 나타내는지 살펴보며 적극적으로 게임
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