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부모교육 프로그램으로 아동발달의 원리와 단계, 성격 형성의 요인, 효과적인 자녀지도의 방법, 부모자녀 간 의사소통, 입양아의 특성에 대한 이해와 수용, 가족체계 변화에 따른 혼란과 적응 등의 내용을 다루어야한다. 또 상담 및 치료 프로
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아동기의 부모역할
아동기의 부모는 설명단계에 해당한다. 아동기의 부모역할은 다음과 같다.
⑴ 격려자 - 신체적 양육에서 점차 심리적 양육에 중점을 두어야 한다.ex) 집단 따돌림
⑵ 훈육자 - 아동의 행동과 태도가 다양해지므로 발달 수준
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발달의 심리학, 서울 : 교육과학사, 1985
남궁달화 - 콜버그의 도덕교육론, 철학과 현실, 1995 I. 서론
II. 본론
1. 피아제(Piaget)의 인지 발달 이론
(1) 기본개념
(2) 발달의 단계
1) 감각 운동 단계 (출생~2세)
2) 전조작기 (2세~7세)
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아동상담(이론과 실제), 학지사 2004
최명선, 홍기묵 외 저, 아동상담 처음부터 끝까지, 이담북스, 2012
김순혜, 김정원 저, 현대 아동상담, 학지사, 2004 1.가족문제와 아동의 이해
1-1) 가족생활주기와 아동발달
1-2) 아동의 탄력성
2.가족문
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역할발달
I. 성역할발달이론
1. 정신분석이론
2. 사회학습이론
3. 인지발달이론
4. 성도식이론
5. 성역할 초월이론
II. 성역할발달의 영향요인
1. 생물학적 요인
2. 문화적 기대
3. 부모의 역할
4. 형제의 역할
5. 또래의 역할
6.
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발달이론에서 어느 단계에 대한 설명인가? (10점)
5. 다음은 퀴블러 로스의 죽음의 단계 중 어느 단계에 해당하는가? (10점)
6. 인생의 여러 발달단계 중 아동기 이후의 한 가지 발달단계를 선택해서, 그 시기에 자신의 신체발달, 인지발달, 사
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역할을 중시하며 유도하는 교육을 실시해야 한다.
3) 동화와 조절을 유도해야 한다.
4) 또래와의 상호작용을 중시해야 한다.
5) 개인차를 고려한 맞춤식 교육을 실시해야 한다.
6) 교사, 부모는 탐색 및 활동의 환경을 조성해 주어
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역할을 확립시키고, 합리적이 사고를 할 수 있어야 함.
- 발달과업에 대한 긍정적인 결과로 타인, 가치에 대한 ‘헌신’과 ‘충성심’을 얻게 됨.
이론의 특징
① 다양한 발달단계에서 나타나는 자아자질, 즉 덕성에 치중함.
② 모든 개인적,
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아동 청소년 정신발달 : Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤
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아동의 경우 발달단계와 의존성으로 인해 아동기 사고를 예방하는데 있어서 부모의 역할이 중시된다. 어릴 적부터 부모를 통해 이루어지는 초기경험은 행동에 직접적인 원인이 되거나 아동의 행동을 변화시킬 수 있는 중요한 요인이 된다.
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