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발달 특성과 발달 과제
1) 영아기의 발달 특성
⑴ 영아기
⑵ 신체적 발달
⑶ 심리적 발달
⑷ 사회적 발달
2) 영아기의 발달 과제
⑴ 프로이드의 심리성적 발달 이론
⑵ 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
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프로이드의 성격이론 [심리성적이론]
2) 에릭슨의 성격이론 [심리사회이론]
3) 융의 성격이론 [심리유형이론]
4) 메슬로우의 성격이론 [현상학적이론]
5) 로저스의 성격이론 [자기
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론
1. 이론적 개요
2. 인지학파의 인간관
3. 사회화
4. 평가와 전망
Ⅶ. 인본주의적 접근
1. 이론적 개요
2. 인본주의 심리학이 가정하는 인간관
3. 사회화
(1) 매슬로우의 사회화이론
(2) 로저스의 사회화이론
4. 평가와 전망
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에릭슨의 심리사회발달 8단계
III. 피아제의 인지발달이론
IV. 레빈슨의 성인기 사계절
1) 성인 초기(17-39세)
2) 성인 중기(40-59세)
3) 성인 후기(60세 이후)
V. 하비거스트의 발달단계
1) 유아기(0-6세)
2) 아동기(6-12세)
3) 청소년기
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발달단계
4. 프로이드의 정신분석 이론과 융의 분석심리학의 비교 ? 비교분석표 포함
1) 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학 공통점
2) 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학 상이점
5. 등교거부 행동에 대한 분석
6. 등교거부 행
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에릭슨의 심리사회발달 8단계
III. 피아제의 인지발달이론
IV. 레빈슨의 성인기 사계절
1) 성인 초기(17-39세)
2) 성인 중기(40-59세)
3) 성인 후기(60세 이후)
V. 하비거스트의 발달단계
1) 유아기(0-6세)
2) 아동기(6-12세)
3) 청소년기(12-18
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등감이 많고 소심하여 쉽게 위축되고 우울해지는 경향이 있는 성인
1) 프로이드의 심리성적이론에 따른 열등감의 이해
2) 에릭슨의 심리사회적이론에 따른 열등감의 이해
2. 대상자에게 용기와 희망을 줄 수 있는 자료
1) 영화 ‘내 아내의
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능력 등을 키울 수 있어야 할 것이다. 그것을 위하여 학습에 대한 연구는 계속해서 진행되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
교재, 샘플 외 없음 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 인지발달 이론
2. 왜 이 이론을 선택했는가?
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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Freud의 이론(Psychosexual theory)
1) 발달이론
2)Freud이론의 교육에의 적응
나. Erikson의 심리사회적 발달이론
1) 발달이론
2) Erikson이론의 교육에의 적용
2. 놀이의 인지이론
가. Piaget이론
1) 발달이론
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아동은 결과적으로 자기에게 돌아올 칭찬과 같은 강화에 의해 학습하게 된다고 반박한다.
대체로 반두라의 이론에 반박하는 Piaget학파의 콜버그 등의 발달론자들은 그가 인지구조나 단계의 중요성을 무시했다고 말한다. 반두라는 인지적 기
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