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객관적으로 관찰한 내용을 기록한 것이므로 기록 된 사항을 참고하시어 어린이집과 가정에서 일관된 교육이 이루어 질 수 있도록 협조하여 주시기 바랍니다.
2023년도 1학기
소중한 커가는 이야기
가람반
담임교사 : (인)
원 장 : (인)
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1학기 발달평가
OO는 교실에서 거미를 보고 아주 놀라는 모습을 보였고 거미를 잡아서 치워준 다음에야 안심하는 모습을 보였다. OO는 교사가 참여를 유도하기 전까지는 미술 활동에 참여하는 경우가 없는 편이나 활동을 유도를 통해 활동을
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1학기 발달평가
물체의 위치나 힘을 조절하여 자유로이 움직여 활동을 마무리할 수 있으며 민첩하다. 모든 활동에 자신감을 보이며 적극적으로 활동하는 OO에게 많은 칭찬을 해주고 있다. 그리고 친구들과 함께 생각을 표현하며 함께 놀이를
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1학기 발달평가
OO는 음식에 대한 호불호가 강하여, 스스로 다양한 음식을 먹어보려는 노력을 할 수 있도록 지속적인 지도가 필요하다. 바나나 보트를 타면서 무서워 하는 듯 보이지만 때로는 즐기며 타는 모습을 보였고 이후에도 똑 타고 싶
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1학기 발달평가
OO는 예전에는 숟가락이나 포크를 스스로 사용하는 모습을 보이지 않았는데, 이제는 스스로 숟가락과 포크를 사용하는 모습을 보이며 깍두기도 잘 먹는 모습을 보였다. OO는 물속에서 다양한 방방법으로 물놀이를 즐긴다. 숨을
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자료에 ‘30’이라고 적는다.
1학기 발달평가
두부만들기 체험을 하고 자신이 먹고난 두부가 맛있었다며 다른 친구가 먹지 않는 두부까지 모두 먹는 모습을 보였다. 장난스러운 면을 많이 보일 때도 있지만 새로운 것을 배울 때 관심을 많이
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1학기 종합발달평가
움직임과 춤으로 자신의 기분을 마음껏 표현할 수 있으며 간단한 움직임으로 표현할 수 있다. 다양한 물체의 모양에 관심을 보이며 같은것 끼리 짝을 지으며 기초적인 자료수집과 결과를 나타 낸다. OO가 가면 게임을 해
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1세반 1학기 OOO 발달평가
반 명
OO반
연령
만1세
아동명
OOO
관찰자
OOO
관련영역
발 달 내 용
기본생활
OO가 요즘 좋아하는 고기류만 먹으려는 모습이 보이며 말하면 밥 한 숟가락정도 먹으나 반찬과 같이 밥도 먹으라고 두 번이상 이야기 하면 짜
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태극기를 꽂고 게임 방법을 잘 이해하며 게임을 할 수 있었다. 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 1학기 종합발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 2학기 종합발달평가
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0세 1년 관찰일지 / 1,2학기 발달평가
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
-> 1학기 발달평가
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
-> 2학기 발달평가
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