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교육의 외적 특성
4) 교과의 특징
1학년: 이 갈이가 시작된다
2학년: 아이는 학급에서의 “사회적 존재”로서 세심하게 육성 되야 한다.
3학년: 놀이에서 일로의 전이가 시작된다. 아동의 성장이 촉진된다. 꿈에 빠져있는 시기가 지
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교육과정은 한 국가에서 실시되는 교육의 질을 일정하게 보장한다는 장점이 있으나 반대로 교육의 획일화, 정부의 강한 통제, 그리고 대상 아동이나 지역적 특성, 학교의 특수성 등을 배려하기 어렵다는 등의 단점이 지적되고 있다. 따라서
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교육 프로그램은 지금 우리에게 절실히 필요한 것임에도 불구하고 제대로 이루어지고 있다고는 볼 수 없다. 아직까지 장애를 지닌 아이들을 놀리거나 꺼려하는 아동들이 많고, 부모들조차 장애아가 있는 유치원에는 자녀들을 보내는 것을 꺼
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교육에서 프뢰벨은 상징으로 남게 되었고, 현재 미국에서 프뢰벨의 유아교육 프로그램을 실시하는 유치원은 소수에 그치고 있다.
7. 한국에서 프뢰벨 유아교육 프로그램 적용의 문제
프뢰벨 유치원의 교사는 아동을 관찰하고 인도하며 그의
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어떻게 해야 될까요? 1. 7차 교육과정 재구성 시작에 앞서
2. 7차 교육과정 재구성의 과정 및 결과.
① 7차 교육과정 각 교과별 성격 및 특성 분석
② 상황 분석
③ 목표설정
④ 내용 선정 및 조직
3. 제 7차 교육과정 재구성을 마치며
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교육과정, 그리고 정치적 생존과 경제적 경쟁에 관련된 교육과정에 대한 그의 요구는 냉전 -스프트닉(Sputnik)시대동안에는 특별한 의미를 주었다.
Ⅹ. 엘렌케이의 유아교육철학(유아교육사상)
저서로는 「아동의 세기」가 있다. 그는 스웨덴
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교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위
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노래와 악기의 사용으로 느끼는 감정과 생각 아이디어를 표현 1. 보육현황
2. 행정체제와 조직
3. 유아교육과정
1) 성격, 사회 정서 발달
2) 언어와 문학
3) 수학 발달
4) 세상에 대한 지식과 이해
5) 신체발달
6) 창의성 발달
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아동가족학과, 2006.
김영명, "표준보육과정의 현장 적용", 한국보육지원학회 춘계학술대회지, 2007.
이한은, "보육교사의 표준보육과정에 대한 인식과 실행정도와의 관계", 숙명여자대학교 교육대학원 논문, 2008.6. ■ 보육과정의 개념과 원
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교육개발원 / 교육개발-166호
강현숙(2007) 학습일지 쓰기활동이 초등학교 아동의 학업성취도와 학습태도에 미치는 영향. 가톨릭대교육대학원 석사학위논문
안선옥(2007) 초등학교 교사의 발달단계에 다른 책무성 수준 연구 Ⅰ. 들 어 가 며
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