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심리학, 양서원 1999
10. 이용남 신교육심리학, 학지사 1999
11. 안영진, 교육심리학
12. 김남성, 교육과학사
13. 김형태, 교육의 심리학적 이해
14. www.aistudy.com/psychology Ⅰ. 개 요
Ⅱ. 지 능
1. 지능의 개념
2. 지능의 이론
3. 지능검사
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심리적 상처를 보듬어 주기
② 약물 치료
③ 인지적 문제 해결 기술 훈련 및 자기 지시 훈련
④ 토미의 행동적 문제를 위한 행동 치료
2) 부모 관리 훈련
① 토미가 가지고 있는 문제에 대한 정보 제공 및 교육 실시
② 토미와 다시 건강한
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단기목표
2) 장기목표
4. 간호계획 및 이론적 근거
1) 진단적 계획
-> 이론적근거
2) 치료적 계획
-> 이론적근거
3) 교육적 계획
-> 이론적근거
5. 간호수행
6. 간호평가
1) 단기목표
2) 장기목표
7. 결론 및 향후 계획
<참고문헌>
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심리학회, 2005
정옥분(2009). 전생애발달의 이론. 서울:학지사
최문석 (2008).로저스 촉진학습이론의 초등 도덕 교육적 함의.석사학위
논문,서울교육대학교,서울.
Rogers,C.R.(2007).칼 로저스의 사람 중심 상담.오제은 역.서울:학지사 1.서론
2.로
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면 심한 결핍으로 평가한다. 1. 영양 평가의 구분
1) 기초 영양 평가
2) 추적 영양 평가
2. 영양 평가의 내용
1) 신체계측에 의한 평가
2) 신체관찰에 의한 평가
3) 전문의 진찰 및 특수검사
4) 식사내용 평가
5) 검사실 검사에 의한 평가
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2004년2월25일,
493 page
6. 그림참고
http://mcn.healthis.org/breath/breath2.htm
7.이론적 근거
기본간호학 (상)&(하), 손영희 외, 현문사,
2003년 2월 25일 3판발행, 1. 문헌 고찰
2. 간호력
3. 진단 검사
4. medication
5. 간호 진단
6. 참고 문헌
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경청
(아) 끼어들기
[출처] 스포츠심리학(생체2급)|작성자 redragon0215 -목차-
1. 운동심리학의 개요
2. 운동심리학의 개념
3. 운동심리학의 이론적 모델
4. 운동학습 과정
5. 운동상담
[출처] 스포츠심리학(생체2급)|작성자 redragon0215
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아동발달」양서원
김영태(2006)「아동 언어장애의 진단 및 치료」학지사
김영태,홍경훈,김경희,장혜성,이주연(2009)「수용표현 어휘력 검사」서울장애인종합복지관
김은아(2007)「영아의 발달평가에 기초한 개별화 교수-학습 활동 적용 효과
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싫어하는 활동의 적절한 분배 유지 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 재활치료의 내용
1. 물리치료(physical therapy)
2. 작업치료(occupational therapy
3. 언어치료
4. 보완·대체 의사소통
6. 사회·심리적 치료
7. 보장구 치료
8. 장애아동과 가족
Ⅲ. 맺는말
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과정에 참여할 수 있도록 돕고, 역할을 분담한다.
기대 결과
부모가 질병에 대한 이해를 높이고, 대처 능력이 향상된다.
부모의 스트레스 수준이 감소하고, 자녀의 간호에 적극적으로 참여한다. (아동간호) 가와사키병 문헌고찰 및 케이스
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