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- 아동을 위한 상담이론과 방법, 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 거짓말의 종류와 동기
Ⅲ. 거짓말하는 아동의 특성
Ⅳ. 거짓말과 부모의 영향
Ⅴ. 거짓말하는 상황에서의 대처법
Ⅵ. 거짓말하는 아동의 지도 방법
참고문헌
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지도와 상담, 교육과학사 2013
박선환, 박숙희 외 저, 생활지도와 상담, 공동체 2013
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016 1. 도벽
1) 도벽의 증상 및 특성
2) 도벽의 원인
3) 상담지도 방안
2. 거짓말
1) 거짓말의 증상 및 특
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부모교육 창지사 2012 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 지저분하게 먹는 행동의 이론적 배경
1) 행동의 증상
2) 행동의 원인
3) 행동수정 방법
2. 행동수정의 이론적 배경
1) 행동수정의 정의
2) 행동수정의 원리
3) 관찰방법
4) 보상의 종류
3. 사
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아동의 행동을 이해하는 데는 어느 방법이 옳고 그르다는 단정이 있을 수 없다. 따라서 아동생활지도 및 상담에 임하는 교사와 부모는 어느 한 행동에 대한 종합적인 이해와 함께 그 행동이 발생한 당시의 주위상황을 잘 고려하여 절충적인
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아동문제 및 행동수정. 강문희,장연집,박혜원 지음. 양서원 Ⅰ. 서론
1. 아동연구의 개념
2. 아동연구의 필요성
3. 문제행동의 수정 목적
Ⅱ. 본론
1. 행동 수정의 이론 배경
1) 행동 수정의 정의
2) 관찰방법
3) 보상의 종류
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