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아리스토텔레스의 윤리학
행위의 종극 목표는, 신의 자기사유의 활동을 모방하는 이성적 관조에 놓여 있으나, 이것은 약간의 사람에게 일시적으로 허용되는 것에 지나지 않고, 일반적으로는 일상의 행동 속에서 이성적 질서를 실현하는 중용
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아리스토텔레스처럼 모방이란 모든 예술의 본질이라는 생각이다. 모방은 인간의 본능이며 본능의 만족은 또한 즐거움이라 했다. 그는 플라톤의 모방의 논리를 그대로 받아들였으나 관념대신 인간의 심성과 행위의 보편적인 것으을 선택했다
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아리스토텔레스 학문, 특히 아베로이스(Averroes, 1126∼1198)등의 극도의 합리주의가 유입되면서 플라톤주의와 결합되어 발전한 당시의 신학에 심각한 타격을 주게 되었다. 예를 들어, 아리스토텔레스는 소크라테스 이전 철학자들이 주장했던 진
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아리스토텔레스의 교육사상
①아리스토텔레스의 인간관
㉠ 인간을 사회적 동물로 규정→개인을 고립된 단위로서가 아니라 항상 사회와 국가의 일원으로 간주.
㉡ 국가가 개인의 형상이고 개인은 국가의 질료이므로 국가의 임무는 국민의 공
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아리스토텔레스부터 롤즈까지 정의이론가들은 모두 평등을 정의의 핵심으로 보았다.
따라서 악법의 여부를 평등에 반하는지 여부로 살펴볼 수 있다. 하지만 무엇을 같은 것은 같게, 다른 것을 다르게 취급할 것인지의 문제, 상이한 범주에
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아리스토텔레스는 "가능태"에 대한 특수한 해석에 의해 감각적 영혼이 감각하는 방식을 설명했다. 감각 기관들은 다양한 형상들을 감각할 수 있음에 틀림없다고 믿었다. 그러므로 감관은 어떠한 성질과 잠재적으로 부합될 수 있는 어떤 것이
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아리스토텔레스는 덕을 아는 상태에서 그치는 것이 아니라 실천하는 덕이 되어야 한다고 강조했다. 따라서 딜레마적 상황에서 겉으로 드러나는 반대되는 도덕적 개념만 습득할 것이 아니라 그 속에서 우리가 삶 속에서 쉽게 적용해 볼 수 있
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아리스토텔레스의 교육철학(교육사상)
아리스토텔레스는 플라톤의 이상주의 철학을 발전시켜 그리스 철학을 완성시킨 사람으로 현실주의 입장에서 정의와 행복에 관하여 체계적인 사고를 전개하였다. 그는 플라톤의 이성에 중시하는 유심
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아리스토텔레스 프로젝트
ㅇ 구글은 팀을 굉장히 중요하게 생각한다. 요즘 부족한 것은 돈이 아니라 훌륭한 팀이라고 한다. 2012년부터 2015년 여름까지 4년에 걸쳐 구글이 수행한 프로젝트 “아리스토텔레스”는 “전체는 부분의 합보다 크다
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아리스토텔레스에 대해 그 때 보다 더 심화된 이론을 알게 되었다. 아리스토텔레스는 어떤 이론보다 가장 우리 생활에 밀접한 관련을 갖는 도덕이론을 펼친 사상가이기도 한데, 그를 통해 나의 평상시 가치관을 다른 각도에서 살펴볼 수 있는
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