|
아우구스티누스의 생애
▶ 출생에서 개종 전까지(354-386)
▶ 회개에서 사제 수품까지(386-391)
▶ 사제생활(391-395)
▶ 히포의 주교로서의 활동(396-430)
2. 아우구스티누스의 사상
▷ 진리의 빛이 인간 영혼에 비춤
▷ 신의 활동에 참여함
▷
|
|
|
나누고 Part. 1 에는, Bd. 1,2,3 에 37 chap, 56 sec, 그리고 Part. 2에서 나머지 Bd. 4, 에 31 chap, 64 sec로 구분하여 기술하였다. 따라서 본 논고도 가능한 한, 이러한 편별을 따라서 서술한다. Ⅰ. 아우구스티누스의 생애와 사상
Ⅱ. 기독교 교육론 해제
|
|
|
한 분과를 처음 시작한 것이다. 동일한 책에서 아우구스티누스는 소위 ‘정의로운 전쟁 이론’에 대한 기여를 하고 있는데 이 주제는 20세기 후반부에 발달하게 된 응용 윤리 이론이다. 1. 생애
2. 철학사에 끼친 아우구스티누스의 영향
|
|
|
f7aA6CtXbl&qb=sO256bfP&pid=fs2k5doQsCwsst1JiSNsss--358934&sid=SA2bC01-DUgAAG5PUfg
2.http://kin.naver.com/open100/db_detail.php?d1id=6&dir_id=603&eid=li91ROks+IIEdA+6JJMAcrG5/v2k5Px+&qb=vu6wxb26xr7AxyC778CnwM/DvLfQ&pid=fsHixloQsCCssul+bh0sss--414291&sid=SA5ZxnL9DUgAACg@B@E 1.생애
2.사상
3.
|
|
|
게 뿐 아니라 오늘날까지 계속되고 있다. 교사인 아우구스티누스는 카톨릭과 신교의 사상에 영향을 주었다. 훈육과 금욕주의의 필요성을 지적함으로써 교육을 엄격한 과정으로 만들었다. 그는 자유로운 탐구보다 정교 신봉을 더 중요하게 생
|
|
 |
사상적 중요성.................................. 65
B. 성자의 출생과 성령의 이중발출을 통한
관계적 삼위일체..................................... 65
1) 성자의 출생............................................. 65
2) 성령의 이중발출..................................
|
|
|
사상』 (서울: 솔로몬, 2013)
이오갑. 『칼뱅의 신과 세계』(서울: 대한기독교서회, 2010)
. 『칼뱅의 인간』 (서울: 대한기독교서회, 2012)
번역서적
Emile Doumergue. 『칼뱅 사상의 성격과 구조』. 이오갑 역. (서울: 대한기독교서회, 1995)
Jean Cadier,『칼
|
|
|
생애 1
Ⅲ. 남아 있는 오리겐의 대표적인 작품 2
1.헥사플라(Hexapla) 2
2. 제일원리(De Pricippis) 3
3. 켈수스 논박(Contra Celsum) 3
Ⅳ. 오리겐의 사상 4
1. 성부(신관) 4
1) 하나님의 초월성 4
2) 부성 4
3)비물질성 4
2. 성자 5
3. 성령 5
4. 오리겐의
|
|
|
사상의 정치사상적 특성 - 후쿠자와 유키치의
문명 개화론을 중심으로 -",한국동북아논총, Vol.37, 2005
『기 타』
일본어판 위키피디아 http://ja.wikipedia.org
게이오대학교 홈페이지 http://www.keio.ac.jp Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 후쿠자와 유키치의 생애와
|
|
|
사상
1. 퍼킨스의 생애
2. 퍼킨스의 신학사상
3. 퍼킨스의 「황금사슬」에 나타난 구원의 서정(序程 : The order of salvation)
1) 선택의 작정(The decree of Election)
a. 효력 있는 부르심(effectual calling, 효력 있는 부르심)
b. 칭의(稱義 : justification)
|
|
 |
생애
2.2 작가의 생애와 작품의 연관성
3.책의 분석
3.1 책 내용의 실용적인 적용 가능성 분석
3.2 책 내용의 인문학적 분석
3.3 책 내용의 철학적 분석
4.핵심 주장과 논거
4.1 핵심 주장
4.2 논리적 근거
5.문체와 언어적 특징
5.1 작가의 문
|
|
 |
생애로서는 능히 도달할 수 있는 최고봉에까지 그 지식을 끌어올릴 수단을 얻은 듯한 것이다.' 라고 말하고 있다. 그러나 새로운 방법을 얻게 된 자기의 내면적 발전의 과정과 그 성과가 이 책에 수록되어 있다. 대학에서 자기가 받은 교육에
|
|
 |
생애
2.2 작가의 생애와 작품의 연관성
3.책의 분석
3.1 책 내용의 실용적인 적용 가능성 분석
3.2 책 내용의 인문학적 분석
3.3 책 내용의 철학적 분석
4.핵심 주장과 논거
4.1 핵심 주장
4.2 논리적 근거
5.문체와 언어적 특징
5.1 작가의 문
|
|
메뉴펼치기
