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인한 공부 무관심
문학,예술,종교 등에 가치 부여, 상대적 공부 소홀 학업 및 진로 문제
대인관계 문제
비행 및 일탈
자아 정체감 및 가치관 문제
심리적 부적응 행동
주의력결핍 과잉행동 장애
다문화가정 자녀의 사회 적응 문제
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다문화가정 자녀
의 학습능력 향상
및 문화교육 환경 조성
한국어 및 문화 이해와 자녀 양육법 교육을 통해 자녀 학교생활 적응 유도
농촌지역의 여성결혼 이민자의 안정적 정착 유도
결혼이주여성가족
한국어, 한국문화
교육 실시
사업
대상
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다문화 가정 자녀들은 심리적 안정을 추구할 수 있고 서로 공동 관심사에 관해 상호의견 교환을 통해 학교생활 적응력을 높일 수 있을 것이기 때문이다.
Ⅳ 참고자료
- 김정은, “다문화 가정 자녀의 학교적응 프로그램”, 숙명여대, 2013
- 이
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다문화가정 학생의 체육수업 활동 경험, 서울교육대학교 교육전문대학원 논문, 2019.
장거중, 다문화가정 자녀를 위한 다문화미디어교육 개선 방안 연구, 동국대학교 일반대학원 논문, 2017.
정도희, 다문화사회 갈등과 범죄 예방을 위한 교육
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다문화 가족에 대한 사회적 인식」
교육인적자원부. 「국제결혼가정 자녀, 외국인 근로자 자녀의 학습 결손 방지 및 학교 적응 지원 대책 수립」
김누리. 「혼혈인 문제에 대한 올바른 이해와 해결을 위하여」
조영달. 「다문화가정의 자녀
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다문화사회의 사회통합정책을 실시
• 다문화가정의 분류
- 결혼이민자 가족
- 외국인 근로자 가족
- 북한이주민가족
• 다문화가정아동 : 이 세 집단의 다문화가정 자녀로 정의 다문화가정아동
다문화가
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다문화적 도전은 그야말로 압축적으로 진행되고 있다. 이에 따라 과거에는 경험하지 못했던 사회문제에 대한 정책적 대응이 요구되고 이는 다문화주의로 축약되고 있는 듯하다.
지금까지 다문화 가정 문제를 보호 및 사회 복지 대상으로 생
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다문화 사회로의 첫 디딤 발을 내딛을 어린아이들의 교육 환경은 여러모로 매우 중요하다고 할 수 있다. 하지만 이미 우리의 교육현장은 초등학교, 유치원을 중심으로 다인종, 다문화 자녀들의 등장에 많은 어려움을 겪고 있다. 교사들 역시
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적응이기 때문에 학생의 취학 초, 중기별 단계에 따른 체계적인 한국어 학습이 되도록 특수학급 신설 및 한국어교사 지원이 필요하다”고 강조했다.
“전 국민의 2.2%에 달하는 이주외국인들과 자녀들이 공존하는 상황에서 다문화 가정 자녀
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다문화청소년들의 건강한 성장과 발달을 위한 지원은 중요한 과제이다. 사회적 흐름에 따라 다양한 문화적 배경을 가진 가정이 급증하였고, 자연스럽게 다문화가정 자녀의 증가로 이어지게 되었다. 일반학생은 최근 5년간 약 18만 명이 감소
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