|
임진왜란 이후 붕당 정치가 전개되는 가운데 정부는 정치적인 측면에서 비변사의 기능을 강화하였다.
［비변사］
［중종때 설치된 임시기구］
비변사는 본래 여진족과 왜구의 침입에 대비하여 국방 문제에 정통한 고위 관리들로 구성
|
|
|
훈련도감: 삼수병(포수,사수,살수) 양성을 목적으로 임진왜란 휴전기에 구성된 직업군인. 후에 중앙군인 5군영의 핵심이 됨
2. 속오군: 양반에서부터 노비에 이르기까지 모든 계층을 포함하여 편성된 지방군대로, 평상시에는 농사와 훈련을 하
|
|
|
군사행정기구
제 4절 행정정책 및 관리
1. 전제의 개편
2. 대동법 실시
3. 균역법 실시
4. 탕평책 추진
5. 대원군의 정치개혁과 쇄국정책
6. 인사정책 및 관리
7. 재무정책 및 관리
제 5 절 행정의 특징
1. 비변사기능의 확
|
|
|
임진왜란 중 명나라는 누루하치의 후금에 대하여 경계를 하고 있었다. 이는 명의 조선파견 수군제독인 진린이 황제에게 올린 서신과 전후 선조에게 올린 서신으로 하여금 당시 영웅이었던 이순신을 좁은 땅에 두지 말고 넓은 요동으로 와서
|
|
|
임진왜란 이후 조선을 능가할 만한 도자기 제조 국가로 성장하였다. 왜란 당시 일본은 도자기가 형편없이 질이 나빠 조선과 명으로부터 수입한 자기를 사용하였다. 그리하여 조선에 주둔하고 있던 왜군 장수들은 다투어서 자기를 약탈하고,
|
|
 |
군사정권 시기에는 학교에서는 암기 잘하는 인재만 있고 랩 잘하는 인재는 필요 없었다. 하지만 시대가 바뀌어 다양성을 사회적 운영원리로 삼게 되었다. 대다수 학생들의 체감으로는 여전히 수능과 내신 성적이 명문대 진학의 열쇠였지만,
|
|
 |
임진왜란이 일어나자 익호장군(翼虎將軍)의 호(號)를 받아 1594년(선조 27) 의병을 정돈하여 선전관(宣傳官)으로 권율(權慄)의 휘하에서 일본군의 호남진출을 막았으며 고성(固城)에 상륙하는 일본군을 격퇴하여 일본군이 가장 무서워하는 의병
|
|
 |
군사심리학 부분의 교수가 되어 폭넓은 활동을 할 것입니다.
47. 통일 후 군의 미래가 어떨 것으로 예상, 육군 장교의 예상된 모습은?
한반도가 통일 된 이후의 적절병력규모는 50만-60만 수준이 될 것이고 통일 한국군은 육군병력 감소에따라
|
|
메뉴펼치기
