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양성론은 문명국의 지도, 즉 좋든 싫든 일본의 지배 하 실력양성을 추구한다. 윤치호의 실력양성론은 아주 점진적인 것이다. 윤치호는 독립을 위한 급격한 운동에 대해서 경계한다. 사실 경계라기보다 공포와 혐오가 옳은 표현일 것이다. 이
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양성론을 비판하는 입장으로 빌 게이츠 같은 사람이 나올 수는 있지만 그런 것을계획하거나 사전에 예측할 수 있는 것은 아니고 빌 게이츠와 같은 천재는 계획적인 `육성'의 대상이 아니라는 의견이 있다. 하지만 이것은 천재는 '뱃속부터 천
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신채호 연출／유경탁
논문 : 단재 신채호의 삶과 교육심리학적 의미 . 실력양성론은 무장투쟁론과 어떤 차이를 보이는가?
. 실력양성론자들이 친일을 하게 된 배경은 어디에 있는가?
. 독립운동으로서 실력양성론의 의미는 무엇인가?
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양성론에 대한 새로운 이해를 간단히 말하면 전통적인 방식에서 벗어나 역사적 예수로부터 그의 신성을 인식하고자 하는 것으로 인품과 업적에서 죽음, 부활에 이르기까지 예수 그리스도를 기능적으로 이해하려는 것이다. 이것은 카톨릭의
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양성론은 바탕으로 교육 운동을 전개하였다. 민립대학 설립운동은 식민지 지식인 엘리트만을 위한 것으로 일반 대중을 소홀히 생각한 것이었다.
민족주의 좌파 계열은 처음에는 민족주의 우파와 마찬가지로 전국민을 계몽하기 위한 교육의
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