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간을 다르게 쓰는 데서 출발한다. 많은 사람이 별로 중요하지 않은 정보에 귀를 기울이고 수집하는 데 시간을 낭비하고 있다. 정보는 아주 풍부하지만 가장 가치 있는 정보는 역시 사람들의 시간과 관심이다. 열심히 일하는 것도 중요하지만
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로운 행동유형을 동일시와 내면화 과정을 통하여 제도적으로 정착시키는 과정, 재동결 단계는 학습을 통해 새로운 행동유형을 당연한 것으로 내면화 하는 과정이다. 한편 “변화과정 모형”은 레빈의 조직변화 모형에 최고관리자의 문제인
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된다. 정부, 기업, 대학은 이런 장을 적극적으로 제공해야 한다. IT를 활용한 사이버 공간도 21세기에 중요한 장이다. 특히 기업은 가장 적절히 인재를 배치하고 자원을 배분할 수 있는 시스템을 만들어야 한다. 이를 위해 지속적인 이노베이션
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전문지식은 지식창조의 각 단계에서 창조의 중요한 계기로 작용한다. 전문지식이 클수록 신제품이나 신기술 니즈의 발견, 모방, 실험, 경험 등을 통한 지식창조, 창조의 우연을 통찰하고 재생 가능한 형태로 논리화, 고객과 시장에 대한 깊은
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양창삼(1999). 인간관계론. 경문사.
임갑빈(2000). 인간관계론(신). 동문사.
임종만 외(2000). 인간관계론. 청목출판사.
양창삼(1992). 조직이론. 박영사.
백정현(1992). 인간관계론 : 인간과 사회의 심리행동. 수서원. 1. 서론
2. 본론
(1) 사람관계
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양창삼, 『교회행정학』, 서울 : 대한예수교 장로회 총회, 1998
<참고문헌>
이성희, 『교회행정학』, 서울 : 한국 장로교 출판사, 1994
안호상, 『교회행정학-현대교회 행정의 이론과 실제』, 서울 : 총회신학연구원 출판부, 2001
박완신, 『교
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