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교육학개론. 한국방송통신대학교출판문화원
이종남(2013). 자폐성장애아동가족의 긍정적 인식과 가족의 적응 연구 : 가족탄력성의 매개효과를 중심으로. 석사학위논문. 가톨릭대학교 사회복지대학원
임세은(2020). 자폐성 장애 유아를 위한 미
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교육학개론. 학지사.
이기숙(2000). 유아교육과정. 교문사.
이영석(1998). 유아교육론. 형설.
임재택(1996). 현대유아교육개론. 양서원.
장은미(2008). 영아의 기질, 조기교육경험, 어머니의 취업여부에 따른 어린이집 적응에서의 문제행동. 이화여자
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어린이집 교사 역할 차이점에 대해 구체적으로 고찰해봄으로써 나의 진로를 확실히 해야겠다는 생각과 함께 앞으로 구체적으로 유아보육기관에 대한 지식을 함양시켜야겠다는 생각이 든다.
[참고문헌]
이영석, 최신 유아교육학 개론, 교육과
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교육의 이론과 실제1. 양서원
⇒유아교육학개론, 신옥순 著, 학지사
⇒네이버 백과사전
⇒네이버 지식인, 전문자료 1. 몬테소리의 생애와 업적
2. 몬테소리의 사상
3. 교육방법, 원리
4. 몬테소리의 저서
5. 느낀점
6.
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개론』.한국방송통신대학교출판문화원
양옥승 외12인 공저(2004).『유아교육개론』.학지사
윤애희 외8인 지음(2005). 보육 개론과 영유아 보육 프로그램』.창지사
권건일저 (2006).『교육학개론』.양서원 <목차>
1.유아교육의 개념
2.어린이
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교육평가 연구의 과제와 전망
- 교육과정 및 교육평가(개정 제2판), 김석우김대현 지음, 학지사
- 새로운 학교 풍경, 이기문, 아침이슬
- 학교를 버려라(자발적인 삶과 행복한 배움을 위하여), 매트 헌, 나무심는사람
- 교육학개론, 김정환강선보
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교육연구.1998.
박상진,『기독교 학교교육론』서울, 예영커뮤니케이션. 2006.
이종태, 『대안교육과 대안학교』 민들레, 2002.
이형해.『교육학 개론』서울,양서원,1998.
정범모.『교육과 교육학』서울.배영사.1971.
한준상,『새로운 학교교육을
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교육과정과 내용
5. 미국의 대안교육 - 차터스쿨
가. 미국의 대안 교육
나. 차터스쿨
6. 프랑스의 대안 교육 ㅡ 프레네 학교
7. 덴마크의 대안 학교 -트빈스쿨
8. 일본의 대안학교
1). 기노쿠니 어린이 마을
2). 도쿄슈레
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교육에 적용하는 관념적인 연구에서 벗어나 교육현장에서 발생하는 문제들이나 이를 해결하기 위한 다양한 대안을 모색하는 활동과 관련된 실천적인 문제들에 관심을 가지고 탐구해야 한다. 그럴 때, 교육학의 존립에 대한 정당성을 지지 받
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교육
• 성교육을 남녀간의 성의 특성을 이해하고 건전한 인간관계를 유지하며 인간존중의 정신에 입각한 종합적인 인격교육
문제 제기 <실태>
1. 문제 제기
첨단화 되는 음란물에 적절한
대안을 내놓지 못하는
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