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어린이의 생활지도 이론
1. 가정교육의 중요성
2. 가정과 학교와의 연계적 지도의 필요성
Ⅳ. 거짓말하는 아동(어린이)의 지도
Ⅴ. 산만한 아동(어린이)의 지도
Ⅵ. 도벽아동(어린이)의 지도
1. 도벽의 개념
2. 도벽의 원인
3. 문제 행동
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어린이의 생활지도 이론
1. 가정교육의 중요성
2. 가정과 학교와의 연계적 지도의 필요성
Ⅳ. 거짓말하는 아동(어린이)의 지도
Ⅴ. 산만한 아동(어린이)의 지도
Ⅵ. 도벽아동(어린이)의 지도
1. 도벽의 개념
2. 도벽의 원인
3. 문제 행동
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도벽 행동을 나타내는 아동의 미술치료 단일 사례연구, 동국대학교 문화예술대학원
7. 권대훈(2006), 교육심리학의 이론과 실제, 학지사, p136-138
8. 송인섭ㆍ최명구(2006), 교육심리학, 학지사, p124-133
9. 전하정(1999), 초등학교 어린이 도벽에 관한
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거짓말, 도벽 등의 고질적인 문제아로 발전할 수 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 용어의 정의
1. 주의력 결핍 과잉행동 장애(ADHD)
2. 문제와 문제 해결
1) 문제
2) 문제해결
3) 문제 해결 과정
Ⅲ. 주의력 결핍 과잉행동 장애(ADHD)의 원인
1. 뇌기능
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거짓말, 한겨레 출판
지성애홍혜경(2001) - 영유아 생활지도, 서울 : 양서원
Thomas Lickona 저, 정세구 역(1995) - 자녀와 학생들을 올바르게 기르기 위한 도덕교육, 교육과학사
Thompson·Rudolph - 아동을 위한 상담이론과 방법, 교육과학사 Ⅰ. 개요
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