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보육의 질을 높이는 데 기여할 수 있을 것이다.
5. 참고문헌
박은아 외. 2020. “보육교사의 직무 스트레스와 소진에 관한 연구.” 한국보육학회.
이정화. 2018. “보육교사의 근무 환경과 보육의 질.” 한국사회복지학회.
김유진. 2019. “어린이집
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어린이집에서의 문제 상황을 예방할 수 있으며 아동들의 건강한 발달을 보장할 수 있을 것입니다.
Ⅳ. 참고문헌
‘장애아동 전문 어린이집 보육교사들 아동 500회 학대’
기사원문 : http://www.ikbc.co.kr/article/view/kbc202305160052
김영미. (2018). 어린이
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보육교사 양성이 가능해진다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김진이(2000), 포괄적 보육프로그램의 모형개발, 한국영유아보육학 제22집, 한국영유아보육학회
- 박은혜(2005), 유아교사론, 창지사
- 부성숙(1999), 유치원 교육과정에 대한 교사들의 관심
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보육학개론”, 학지사, 2006
- 김춘경외, “유아교육개론”, 양서원, 2012
- 보건복지부, “보육교사 승급교육”, 2000
- 서숙기, “영아반 보육교사의 자질에 대한 어린이집 원장의 기대와 평가”, 한국성서대, 2015
- 김나영, “어린이집 특성 및 보
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보육서비스를 제공받기 위해서는 표준보육과정이 충실히 이행되어야 할 것이고, 이를 위해서는 보육교사의 위와 같은 구체적인 노력이 필요하다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 보건복지부, “(제3차)어린이집 표준보육과정 교사 지침서”, 2013
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보육 받을 권리의 보장은 공보육을 통해 실현할 수 있다.
참고문헌
- 김진이(2000), 포괄적 보육프로그램의 모형개발, 한국영유아보육학 제22집, 한국영유아보육학회
- 박은혜(2005), 유아교사론, 창지사
- 부성숙(1999), 유치원 교육과정에 대한 교
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보육교사의 전문성지원 교사교육프로그램 개발 및 효과. 명지대학교 대학원 박사학위논문.
권성민(2010). 유치원 교사의 전문성에 관한 고찰: 포스트모더니즘을 중심으로. 영유아교육연구.
김안나(2014). 유치원 교사 효능감과 교사 전문성 및
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어린이집에서 발생했던 사건은 우리나라의 보육교사에 대한 전반적인 인식에 큰 영향을 미쳤다. 보육교사라는 직업의 중요성과 함께 보육교사에 대한 대우의 개선이 필요하다는 사실이 논의가 물 위에 오르게 된 것이다. 아동에게 가장 중요
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보육과정이 아니다. 영유아의 발달을 촉진하기 위해 놀이의 힘을 사용하는 보육과정이다. 놀이중심 교수학습에서 교사의 역할은 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
제3차 어린이집 표준보육과정 해설서
태진미 저, 놀이지도, 정민사, 2018
김운삼
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유치원의 종일반 운영에 대한 비교연구”, 성신여대, 2003
- 이은진, “유치원 종일반 편성 형태에 따른 운영실태 비교연구”, 공주대, 2007
- 공민정, “직장보육시설과 일반보육시설 교사 역할에 대한 예비보육교사, 보육교사, 부모의 인식”,
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