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교사 interview를 통해 알아본 교사와 부모의 갈등사례
1) 어린이집에 대해 불평하는 부모(교사 & 프로그램)
► interview 기관 – ‘ㅅ’ 어린이집 (만5세)
- 부모의 문제제기(지나치게 교육에 참견하는 어머님)
: 경제학과 교수님이신 어
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자기의 소지품을 잘 챙기고 안전
하게 귀가한다.
16:00~17:00
자유선택활동 및 귀가지도
음률영역-
(여러 가지 소리가 나요)
여러 가지 도구를 사용하여 빨래판을 긁어 소리를 내어보고 각각의 다른 소리를 비교해보며 탐색할 수 있다.
과학영역-
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자기장학
※ 자기장학의 비판
5. 장학 담당자의 역할
① 서지오바니(Sergiovanni)와 스타라트(Starratt)
② 장학 담당자들이 구체적인 관심을 가져야 할 영역
6. 장학행정의 과제
7. 유치원 장학
1) 수업장학
2) 자기장학
3) 약식장학
4) 자
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교사의 기대 효과
2. 교육적 관계
노올의 교육적 관계
1.교육적 관계에 있어 교사의 리더십 문제
2. 교사의 리더십 유형
3. 리더십에 있어서 교사의 자세
3. 상담과 학생지도
1. 상담이란?
2. 상담이론의 적용
3. 생활지도
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산물일 뿐입니다.
요즈음 들어서 사회나 매스컴에서는 공직자의 청렴성과 도덕성을 유난히 강조하고 있다. 저는 물론 돈을 중요하게 생각지도 않을뿐더러, 절대 더럽고 추악한 거래에 당당하게 맞설 것이며, 열심히 공부하고, 현실에서 자기
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식하고 학습할 수 있도록 구체적인 보조와 지원을 필요로 한다는 개념에 의해서 뒷받침되고 있다. 그러므로 삽입학습 기회를 적용하게 되면 교사들은 유치원의 하루 일과나 활동들 중에서 장애 유아가 개별화 교육 프로그램의 교수목표들을
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복지 차원의 종합적 서비스 실시
3. 유아교육 전문가 양성을 위한 교육 및 환경 제공 유치원 설립 목적
학급편성 및 정원
프로그램의 특성
- 교육철학
- 개념과 특징
교육과정 운영
프로젝트 활동 사진자료
비평
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교사가 유아의 욕구와 흥미를 진단, 평가하고 발달시키는데 더 많은 시간을 보낼 수 있다.
③ 또래 친구나 성인과 사회적 상호작용할 시간이 더 많다.
④ 더 많은 개별활동이나 소그룹활동을 가능하게 한다.
⑤ 교사가 다양한 활동을 더 많이
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보육의 목적은 영, 유아의 전인적 발달과 성장으로, 교사는 전인적 발달과 성장에 대한 분명한 가치와 목표를 가지고 유아를 보호하고 교육해야 하므로 보육 교사에게 윤리강령은 매우 중요하다. 또 보육의 대상인 영, 유아는 스스로 자기 자
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고 할 수 있다는 강한 의지로 제 자신을 채찍질해 왔습니다. 그래도 운이 좋게 지금의 제 모습으로 바뀌어져 있지만, 항상 그 지나간 시간들의 생각과 열정은 앞으로도 계속 저와 함께 가져갈 것이며 보다 발전시켜 나가는 노력을 끊임없이 반
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