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성 발달에 큰 영향을 미친다.
또한 유아 놀이의 종류는 무수히 많으며 놀이는 그 나름의 개별적 특성과 교육적 의의를 지닌다.
이러한 유아 놀이의 개념 및 가치를 앎으로써 어린시절 했던 놀이들로 인해 내가 이렇게 발달해왔구나 라는 생각
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. 내가 놀이를 잘 하지는 못하지만 아이들을 위해서라면 잘 지도 할 수 있는 그런 사람이 되었으면 좋겠다. 그래서 아이들이 나를 좋아하는 선생님이 되었으면 좋겠다고 생각한다. 그럴 수 있게 더욱 더 열심히 해야겠다는 생각이 든다.
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교사가 된다면 누구보다 아이들을 이해하고 놀이를 통해서 아이들의 능력을 향상시켜주고 아이들이 아이답게 밝게 자랄 수 있게 해주고 싶습니다. 그래서 이 과목을 한 학기 동안 열심히 배워서 제가 가르치고 기를 아이들에게 놀이를 통하
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나가서 직접 유아들과 생활을 해나갈 때 많은 도움을 줄 것 같다. 그리고 흔히 우리가 유아기를 새싹이라고 표현하는데 그것은 새싹이 무언가의 가능성을 싹틔운다는 의미가 포함됨을 뜻할 것이다. 이런 중요한 시기에 유아들을 직접적으로
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어린시절
나. 소년시절 이후
2. 니일의 교육 목적
3. 니일의 교육내용과 방법
가. 자유와 교육
나. 교육방법
1) 지식위주의 교육에 대한 비판
2) 도덕 교육
3) 성교육
4) 놀이와 자발적 흥미의 중요성
* 서머힐 학교
4. 니일의 사상이 교육에
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